من يتفضل يشرح لي هذا القرار .. وزارة التعليم العالي تمنح مبتعثيها ستة أشهر إضافية للح

ياليت احدىيفيدنا بجد ايش هذا القرار وايش معناه بس احسه حلو وفي صالحنا مو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم
هاكم استفساراتي على هذا "القرار اللغز" .. وسوف أحاول ترتيب الإستفسارات ما أمكن .. وأريد أن أنوه إلى أن كل ما ذكرته عن طلاب الماستر ينطبق على طلاب الدكتوراة .. فما على طالب الدكتوراة إلى أن يضع كلمة دكتوراة مكان كلمة ماستر .. و من حق الجميع أن يدلي بدلوه .. أذكر أي شيء تستطيع أن تجيب به على استفساراتي أو بعضها أو حتى فقرة واحدة منها .. عسى أن يتم التفاعل مع الموضوع بالشكل اللائق من دون إحالات لجهات معينة .. يعني لو جاء واحد قال روح الوزارة استفسر أو روح الملحقية أو اتصل على مشرفك الدراسي .. أقول له : روح أنت واتصل أنت .. وتأتي تخبرنا بما توصلت إليه .. فنحن بانتظارك .. أنا أقصد من هذا الموضوع التفاعل بيننا نحن أعضاء منتدى مبتعث المهتمين بالأمر ..

سوف تجد فقرات قرأتها وفهمتها من القرار بشكل معين .. مصحوبة فكلمة " السؤال هو " .. عندها يبدأ الإستفسار .. وأبدأ مستعينا بالله وحده لا شريك له .. و قائلا بسم الله الرحمن الرحيم .. هاكم ما لدي بخصوص القرار :

* السماح بدراسة مقررات أكاديمية بدءا من المستويات المتقدمة في دراسة اللغة ( وحتى انتهاء مدة دراسة اللغة القصوى التي هي 18 شهرا .. هذا في حال احتاج الطالب لهذه 18 شهرا
كاملة ) .. السؤال هو : كيف يعرف الطالب المستويات المتقدمة من المستويات المتوسطة .. لأن معاهد اللغة تختلف في تقسيمها للمستويات الدراسية لديها .. فهل هناك مستوى محدد - يبدأ من عنده دخول الطالب للمستويات المتقدمة - تتكلم عنه الوزارة في هذا القرار ؟

* السماح بدراسة مقررات أكاديمية - شريطة أن تكون هذه المقررات ذات صلة بتخصص الطالب مما يساعده في الحصول على القبول ، وفي جامعة يوجد لديها التخصص المبتعث الطالب من أجل الحصول عليه .. وشريطة أن يكون المبتعث قد حصل على درجة 500 في التوفل أو ما يعادله من الاختبارات الأخرى - لمدة ستة أشهر بعد انتهاء المدة القصوى لدراسة اللغة .. السؤال هو : بعض الذي فهمته أن الطالب مسموح له أن يدرس مقررات أكاديمية مدة ستة أشهر بعد المدة القصوى لدراسة اللغة .. طبعا قبل الحصول على قبول من الجامعة .. لكن السؤال الآن : وهل تقبل الجامعة أن تدرس عندها - وأنت طالب معك بكالريوس من قبل - مقررات أكاديمية وأنت لديك توفل 500 فقط ( وأظن الوزارة تعني 500 توفل ورقي , أي ما يعادل 59-60 آي بي تي (كمبيوتري) .. لمعرفة كم تساوي 500 توفل ورقي اطلع على هذه : http://www.eurogates.nl/en-TOEFL-IEL...re-conversion/ ) .. أنا الذي أعرفه أنا الماستر تطلب الجامعات في حدود 90 آي بي تي وليس 60 فقط .. ثم ماهي هذه المقررات .. هل هي مقررات من برنامج الماستر نفسه أم مقررات من مواد البكالريوس .. وهل الجامعات تعمل هذا .. يعني يأتيهم واحد يقول أن لازلت أدرس لغة في المعهد الفلاني لكن في المستويات المتقدمة وعندي توفل 60 , وأريد أن أدرس مقررات أكاديمية ذات صلة بالتخصص الفلاني الذي عندكم الذي أريد الإلتحاق به , بالتالي يسادعني ذلك في الحصول على قبول عندكم لدخول برنامج الماستر الفلاني .. هل الجامعات في كندا تعمل هذا ؟ وماهي المواد التي سوف تسمح له الجامعات بدراستها .. هل هي من مواد البكالريوس أم الماستر .. وهل
سيتم احتسابها لو تم قبوله للماستر عندهم ؟ ..
في القرار ذكر التالي : "وعليه نأمل من الجميع التسجيل في مواد أكاديمية ضمن برنامج الدراسات العليا بحيث تحسب لهم ضمن البرنامج الأكاديمي عند بدء دراسة التخصص لمرحلة الماجستير أوالدكتوراة " .. لكن أعود فأسأل هل الجامعة تقبل أن تدرسك مواد من برنامج الماستر وأنت لست مؤهل أساسا لدراسة الماستر بعد .. لأن اللغة عندك دون المستوى المطلوب ؟

* السماح له بالتحويل لدولة من الدول الآتية : أمريكا ، أستراليا ، فرنسا ، ألمانيا ، الصين ، كوريا ، اليابان .. إلخ هذه الفقرة من القرار .. السؤال هو : وهل يستطيع المبتعث أن يحصل على قبول غير مشروط من جامعة موصى بها - من قبل الوزارة - في التخصص المبتعث من أجله ، ولا يترتب على ذلك دراسة لغة ، ولا يكون البرنامج مخصصاً للطلبة الأجانب إذا كان يقدم بلغة غير لغة البلد الأصلية .. هل هناك جامعات موصى بها في ( أمريكا ، أستراليا ، فرنسا ، ألمانيا ، الصين ، كوريا ، اليابان ) .. تعطي قبول غير مشروط - باجتياز اللغة ومواد تكميلية إن كان هناك مواد تراها الجامعة هناك لابد منها - لطالب قادم من كندا درس لغة مدة 18 شهرا في كندا ثم درس 6 أشهر مقررات أكاديمية ذات صلة بالتخصص المبتعث من أجله .. لكنه لازال لم يستطع الحصول على درجة 90 في التوفل .. هل هناك جامعات في الدول المذكورة أعلاه تفعل ذلك ؟ ..
أما هذه الفقرة من القرار .. " أن يكون البرنامج غير مخصص للأجانب إذا كان يقدم بغير لغة البلد الأصلية " .. فهذه لم أفهمها .. الظاهر أنه زيادة تعقيد للمسألة .. لكن هل معناها أن البرنامج يجب أن يكون مقدم باللغة الإنجليزية وغير مخصص للأجانب في نفس الوقت .. يعني مخصص للطلاب الأمريكيين أو الأستراليين أو الفرنسيين أو الألمان أو الصينيين أو الكوريين أو اليابانيين , وأيضا يدرس باللغة الإنجليزية في نفس الوقت .. هل فهمي هذا صحيح ؟ .. وإن كان صحيحا .. هل يوجد مثل ذلك في الجامعات الموصى بها في تلك الدول .. ؟ .. طبعا مع مراعاة الشرط الأول أي الحصول على القبول الغير مشروط من تلك الجامعات .. أخيرا .. من المسؤول أن يحضر القبول الغير مشروط لبرنامج مخصص لغير الأجانب يقدم باللغة الإنجليزية في التخصص المبتعث من أجله الطالب .. هل المسؤول عن تحصيله الطالب الذي يعيش في كندا أم الملحقيات الموجودة في الدول المذكورة أعلاه ؟ .. وكيف هي طريقة التواصل مع تلك الملحقيات .. هل هي بالإيميل ؟ .. وأين يكون الطالب بعد إنهاء مدة 6 أشهر في دراسة المقررات الأكاديمية .. هل يبقى في كندا ( مع استمرار صرف الراتب .. دون حساب تلك المدة ضمن فترة الدراسة الأكاديمية ) إلى أن يتحصل على القبول الغير مشروط من احدى تلك الدول أم يعود إلى السعودية ويتراسل مع الملحقيات لكي يحضروا له قبول ؟

* أن يكون أداءه الدراسي والسلوكي جيدا .. السؤال هو : ماهو الأداء الدراسي الجيد ؟ .. هل معنها درجاته جيد فقط أم يلزم جيد جدا ؟ .. هل معناه أيضا ليس لديه غياب البتة .. أم معناه لديه غياب , لكن غيابه كان مقبولا عند الملحقية بالتالي لم ينقطع عنه صرف الراتب ؟ .. ثم ما معنى الأداء السلوكي الجيد .. ومن يحدده .. هل يحدده المعهد والجامعة ثم تقره الملحقية بدون مراجعة الطالب في ذلك .. أم أن الطالب بإمكانه الإعتراض على التقييم السلوكي الذي رفعه المعهد للملحقية عنه ؟ ..

* ومما قاله القرار في الأخير .. " وللمعلومية فإن هذه المدة لا تعتبر تمديداً إضافياً لفترة اللغة وإنما تكون محسوبة من فترة الدراسة الأكاديمية ".. السؤال هو : أظنه يتكلم عن مدة ال 6 أشهر التي بعد المدة القصوى للغة .. لكن ما معنى أنها محسوبة من فترة الدراسة الأكاديمية ؟ .. هل معنى ذلك أن الملحقية في إحدى تلك الدول المذكورة أعلاه ستتوقف عن الدفع للجامعة وسيتوقف صرف الراتب على الطالب كذلك إذا تبقى له ستة أشهر على التخرج ؟ .. ثم ماذا تقصد الوزارة بفترة الدراسة الأكاديمية ؟ .. هل هي السنة والنصف للغة كحد أقصى إضافة لمدة الماستر .. كما أفهم أنا ذلك .. أم أن هناك تفسيرا آخر لذلك عند الوزارة ؟

انتهت الإستفسارات المتعلقة بنص القرار ..
أنا متأكد أن هذا القرار صدر بناءا على معطيات وأحداث تخص المبتعثين .. فلمذا تصدر الوزارة قرارا في أهمية هذا القرار .. دون إرفاقه بورقة تفسيرية مفصلة لجميع بنوده ؟؟؟
هل استفاد أحد من المبتعثين فعلا من هذا القرار ؟
نرااااااااااااكم ..

نونا دلع .. ما أدري أيش أقولك .. لكن عشان يكون في صالحنا لازم نفهمه أول شيء بالتفصيل .. لكن مثل ما قلتي الظاهر أنه في صالح المبتعثين .. لكن أرجع وأقول لن يكون في صالح المبتعثين مالم يعرفوا كيف يستفيدون منه بالتفصيل ..

من لهذا القرار يشرحه ... ويوضح غموضه ..

يا اخوان هذا القرار للدارسين بمرحلة الماجستير اللي ما لقوا لهم قبول يقدرون يمددون زيادة ستة اشهر غير الستة اشهر حقت اللغة .. بس

مشكلتها انها تحسب عليك من الدراسة الاكادمية لأن زي ماهو معروف ان دراسة الماجستير غالبا تكون سنتين لو مددة سنة ونص حقت اللغة

بعدين الستة اشهر هذي ما راح يبقى لك للدراسة الاكادمية سوى سنة .. فا هي في صالح الطالب ومو من صالحة في نفس الوقت ..

وشرطهم الوحيد فيها انكم ياتحصلون على قبول مشروط بدارسة المواد الاكادمية مع اللغة او الحصول على درجة مثلا 6.5 او 6

في الايلتس عشان يمددونها لكم ..

برضوووووه تايهه
لكن اشكركم على تفاعلكم
واسال الله ان يجعل التوفيق والتيسير دربنا في كل خطوه
يارب ياحي ياقيوووووم
تحيااااااااااااااااااااتي,,,,,,,,

غريبة أنه قرار بهذه الأهمية بالنسبة للمبتعثين وما يلقى مشاركات إلا من 3 أشخاص !!!
لحن المطر بالنسبة لكلامك اللي قلته .. أقدر ألخصه في فقرتين :
1- أن 6 شهور اللغة كمالة السنة والنص , و6 شهور المقررات الأكاديمية .. راح تنخصم من مدة دراسة الماستر اللي هي مثلا في كندا سنتين .. هل معنى كلامك أن السنة الثانية تكاليفها من دفعات للجامعة ورواتب شهرية راح تكون على حساب الطالب ؟؟؟ .. طيب لو درس 6 شهور لغة إضافية و6 شهور مقررات أكاديمية وحول على أستراليا ( فرضا .. بعد أن وجد القبول الغير مشروط باللغة / ولا مخصص للطلاب الأجانب / مقدم باللغة الإنجليزية ) .. وأستراليا عندهم الماستر 3 سنوات .. هل راح يدفع الطالب سنة على حسابه أيضا ولا سنتين ولا كيف ؟؟؟ .. وهل من جد الوزارة راح تقطع الدفع للجامعة وصرف الرواتب لمدة سنة لمن مدد 6 شهور لغة و6 شهور مقررات أكاديمية ؟؟؟
2- تقول "وشرطهم الوحيد فيها انكم ياتحصلون على قبول مشروط بدارسة المواد الاكادمية مع اللغة أو الحصول على درجة مثلا 6.5 او 6 في الايلتس عشان يمددونها لكم .. " .. بصراحة ماني فاهم كلامك مظبوط !!!
يعني الوزارة تقول جيب آيلتس 5 ( ما يعادل 500 في التوفل الورقي ) وأنت تقول جيب آيلتس 6-6.5 !
أما الشرط الذي ذكرته أنت .. لم أفهمه .. ياليت توضح كلامك حبة حبة .. وهل أنت مررت بتجربة الإستفادة من هذا القرار .. أم أنها محاولة شخصية منك لتفسير هذا القرار اللغز ..
نرااااااااااكم

نونا دلع .. أكاد أجزم أن حول 240 شخص اطلعوا على الموضوع .. تايهين مثلي ومثلك تجاه هذا القرار ..
هل يعقل قرار في أهمية هذا القرار .. نزل من حوالي سنة من الآن .. وموضوع مثل هذا يطرح بخصوصه وفي منتدى مبتعثي كندا العام .. ولا يجد أحد يوضحه بالشكل الكافي !!!
وين الطلاب اللي عندهم مشاكل في تحصيل قبولات ماستر ودكتوراة في كندا ؟ .. أليست جامعات كندا من أصعب الجامعات في إعطاء قبولات ماستر ودكتوراة ؟ ..

والله القرار نوعا ما فيه نقاط لتدبير امور الطالب المحتاس الي قفلت معااااااااااااه مررة ع الاخر ممكن يزبط نفسه بطريقه او باخرى


اما عن المدة والفترة والدول الصراحه في غموض لكن ممكن يتفسر الوضع بعد فترة ان شاء الله نلاقي احد يفسر لنا القرار بالشكل الصحيح