اقتراح للمحلقية السعودية الثقافية

تصميم البوابة مرة ما ينفع و مززززعج للغاية !

انا أكثر شئ - رآفع ظغطي- هو عدم وجود خيار للتعديل على الطلب في حال تم رفضة أو.......... الخ
ليش أرجع أرفع المستندات مرة ثآنية عشان إضآفة ملاحظة صغيرة أو رفع مستند اضافي !!!

كل شي يهون الا انهم للاسف احيانا مايقرأو الموضوع كامل ويردوا عليك برد لايتعلق ابدا بالموضوع الا انت استغرقت ساعه في كتابته

الله يعينا عالملحقيه وهمها,,,,,,,,,,

نور الوجود : فعلا وجود البوابة بالشكل حالي ماهو الا تأخير الطلبات وجعلها اكثر دبلوماسية في الرد
والكلام اللي قلته هو فعلا اانا اللي قصدته يعني هم بكل بساطة يكتب طلب غير مقبول والا يقولك سددنا الرسوم
طيب الرسوم مو هي اللي انت سددها في رسوم جديدة ايش الحل؟؟؟


ميرفت : الردود الغير مسؤولة هذي ياماكثرها واللي يقهر تسوي نفس اللي يسووه اللي قبلك ويرفضوك انت...


نونا دلع نعم الله يعننا ايتمنى اننا نقدر نغير او نوصل صوتناااا
مسوين اندية طلابية ودعايات وسفراء للملحقية طيب خلوا احد يوصل صوت المبتعث
والا كله بيمدح الرئيس عشان ياكل عيش

فيه ردود كنت حاط عيني عينها وين راحت ..؟؟!!

وبخصوص الأقتراح لا يوجد أقتراح ... ولكن أعتقد والله أعلم أن المقصود أن يتاح ( استئناف الطلب مرة أخرى ) ... وهذا أقتراح جيد في نظرى ولكن حسب ما هو مدون في " بوابة المبتعثين " أن الحقوق محفوظة للتعليم العالي ..... وبذلك لا دخل للملحقية في التعديل إلا بإرسال طلب الى التعليم العالي

ولكن ما هي مبررات هذا الأقتراح ..؟؟

وخاصة في ظل وجود إمكانية الأستفسار عن طريق الملحق شخصياً ... أو المشرف الدراسي
إذا كان المقصود هو التعقيب على الطلب ... فيمكن الأستفادة من خاصية الأستفسار هذه

أما إذا المطلوب هو عدم " إنشاء طلب أخر " لوجود نقص ما في الأوراق المرسلة فهذا جيد ونرجو تفيعيل هذا الخيار من التعليم العالي وتكون تحت صلاحية المشرف وليس الطالب "أي المشرف يمنح الطالب تلك الصلاحية إذا وجود نقص في الطالبات " وليس تحويل الطلب الى شات كما يريد البعض


وأعتقد أن هناك أسباب أخرى تجعل المشرف لا يستطيع فهم " الطلب " وهو ما نلاحظه هنا وهناك .. أن الطالب أو الطالبة لا يجيد التعبير عن ماذا يريد .... ولذلك نرجو من الملحقية تفعيل التواصل الهاتفي بالمشرف للقضاء على هذا القصور

وعلى الطالب أو الطالبة تحديد المطلوب بكل دقة ووضح وشرح الموضوع أو الطلب عن طريق نقاط واضحة لا لبس فيها .

تحياتي ,,,

ياحيا الله العيون كلها والله

عموما هو اقتراح ليه تقول مو اقتراح ؟
الا اقتراح ... والدليل كلامك قلت انه مو اقتراح بعدين قلت وهو يعتبر اقتراح جيد
انتهينا من النقطة الاولى

بالنسبة الى ان الموضوع يعود الى التعليم العالي او الملحقية فهو امر (داج) وطاسته غير مدركة
نرجع للصلب انا وانت اخي الطالب نتواصل عن طريق الملحقية لاتمام الطلبات
لايهمني ان كان اسم البوابة يتبع للوزاره
لاني في مره حاولت ان ابلغهم بخطأ وارد في الصفحة وكان الرد بعد 20 يوما
اذا دعني اتفاهم مع ملحقيتي لان الوزارة طال عمرها مشغولين باشياء اهم مني << عذرا ايها المتشمتون تستطيعون التعديل

لو سمحت تفسري جملتك يمكن الاستفسار عن طريق الملحق؟؟؟
الف خط تحت الجمللة هذي ترا طلعلي قرون << انت تتكلم وتعي ماتقول؟ ترا الملحق الناس يروحون اوتاوا عشان يقدروا يكلموه لا تلفونات ولا نت ولا طلبات استعباط تنفع حتى

خلونا كذا على بلاطة بلاش مجاملات
واحد مسوي لي حملة شكرا دكتور ابا الخيل يقول عشان تمشي اموري

خلاص ياشعب الله المختار ارحمونا الله يرحمكم تلعموا وخلونا نتعلم من البيئة اللي احنا عايشين فيها
والله يكفي تدمير

ياحبيي اخيرا ارجوك لا تلمع المشرفين ولا تزيدهم ضياءا وشرفا على ماهم فهم اكفاء عقلا فيهم من الخير الشيء الكثير
ولكن عزيزي انا اعطيت بضم الهمزة والتاء المربوطة ضمانا ماليا خاطئا
وسجلت معلوماتي خاطئة
وتأخرو في تسديد الرسوم الدراسية عني
وطردوا مشرفي السابق لاسباب مجهولة << على الاقل للبعض

اعزائنا المشرفين الدراسين عيشوا وكلو وانعموا فالخير كثير والحمدلله

تحياتي للعقلاء

عزيز عيون الفيروز صدقني اختلفت معك كثير في هذا الموضوع وعن خبرة ولكن شخصيا النفوس صافية فقد شاركتك الرأي سابقا فانا لا انتقد شخصا ولكن موضوعا ...

حياك الله أخي الكريم

أولاً .. موضوعك عبارة عن فكرة " وليس أقتراح " لانه هناك فرق بين شخص يقول فكرة وأخر يقول أقتراح
الأقتراح يجب أن يقدم بصورة أشمل وتوضيح أكثر من الفكرة وهذا ما قصدته بإنه ليس أقتراح

الموضوع الآخر وهو ثانياً
ضع نفسك مكان " المشرف " حين يصلك طلب لا تفهم من الطالب أو الطالبة ماهو المطلوب ( كيف سيكون ردك على الطالب أو الطالبة ..؟ ) وهذا ليس دفاع عن أي شخص ولكن واقع ملموس من خلال تواجدي في المنتدى لدرجة أن البعض ليس فقط لا يجيد التعبير ولكن أسلوبه غير مهذب في التواصل مع الآخرين ... وخاصة إذا ما عرفنا أن هذا الآخر هو المشرف على الطالب أو الطالبة أي في مقام المعلم للتلميذ ..

ثالثاً
كلنا جربنا البوابة ونتعامل من خلالها وحقيقة أنها وسيلة ممتازة تحتاج الى مزيد من الدعم والناس متجاوبين بشكل ممتاز فلا نظلم الناس سواء الملحق أو المشرفين وهناك فرق بين التجاوب وحصول الطالب أو الطالبة على مبتغاه من الطلب ..

ومن ناحية النفوس صافية " الحمد لله لا أحمل إلا الحب والتقدير للجميع والأختلاف لا يفسد للود قضية شعاراً أعيش معه وبه "
تحياتي ,,,

وتؤكد الملحقية الثقافية السعودية بكندا على أن الوسيلة الرسمية الرئيسة للتواصل بين الملحقية والمبتعث هي بوابة الطلبة المبتعثين (المتاحة من خلال الرابط: http://student.mohe.gov.sa)، والتي توفر للملحقية وللمبتعثين بيئة مثلى للمتابعة والوقوف على محتوى الطلبات والاستفسارات ومدى فعالية التعامل معها.
وإذ كانت الملحقية ستعمد مستقبلاً إلى قصر التعامل الرسمي مع المبتعثين على ما يقدم من خلال البوابة (من طلبات أو استفسارات)، فإنه من المناسب البدء باستثمار كافة الخدمات التي توفرها هذه القناة والحد تدريجياً من التواصل عبر القنوات الأخرى.
وتعتبر خدمة "طلب استفسار" من أهم ما توفره البوابة للمبتعث، وإليكم شرحاً مبسطاً لكيفية تفعيلها:

• اختيار قائمة (الخدمات الشخصية)، ثم اختيار "طلب استفسار"
• تحديد نوع الإستفسارستصل كافة الاستفسارات المحددة ضمن قائمة (نوع الاستفسار) إلى المشرف الدراسي المكلف بمتابعة بالمبتعث. ويستثنى من ذلك (استفسار للملحق) حيث يصل مباشرة للملحق الثقافي السعودي في كندا، إذا كانت تلك هي رغبة المبتعث وتحديداً فيما لا يمكن للمشرف الدراسي الاجابة عليه.
• كتابة نص الاستفسارعلى المبتعث شرح الموضوع بكافة تفاصيله في المكان المخصص لذلك حتى تتمكن الملحقية من الإفادة برد واف وشامل لأوجه الاستفسار. وإذا كان هناك أكثر من موضوع واحد، فإنه يرجى إفراد كل موضوع بطلب استفسار مستقل.
• إرسال الاستفسارإضغط على "إرسال"
  
  سيقوم المشرف الدراسى بالرد على الاستفسارات فى أقرب وقت ممكن، ويمكن للمبتعث متابعة ذلك عبر صفحته الخاصة على بوابة الطلبة المبتعثين.

كما تأمل الملحقية الإفادة بأرقام الطلبات أو الاستفسار التي تأخر الرد عليها لا سمح الله، أو لم يكن الرد مشتملاً على التوضيح المطلوب (وليكن ذلك بإرسال "نموذج استدعاء" المتاح على موقع الملحقية من خلال الرابط: Saudi Cultural Bureau in Canada-- الملحقية الثقافية السعودية في كندا)

شوف ياعيون الفيروز ترى في ردك فوق انت كاتب اقتراح ومميزات الاقتراح وسلبيات الاقتراح
وجاي تناقرني على انه فكره

قلتلك في الرد الاول انا انتهيت من هذي النقطة وبالنسبة لكلامك انه الاقتراح لازم يكون اشمل واعم
فهذا من عندك مع احترامي الشديد لك

ثانيا انا لا اعلم انت تقبض مالا من المشرفين ام ماذا حتا يتم الدفاع عنهم ياعزيزي بتقولي بشر يغلطوا اقولك عد اغلاطهم
راح تلاقيها تجاوزت غلطات البشر ... اذا انت ناوي تلمع الصورة لمع واذا ناوي تتكلم حقيقة وواقع شوف جنبك وحواليك او انتا ماكان لك موقف شخصي معاهم

تبغاني اقولك كم واحد رسلوا اوراقه خطا للجامعات
كم بريد ضيعوه قالوا ماجانا وبريد كندا مسلمه لهم بالتراكينق نمبر
تبغا تعرف كم غلط مطبعي
نبغا تعرف كم قرار تعسفي اتخذ ظلما
تبغا تعرف كم ضمان مالي خاطيء اصدر
تبغا تعرف كم والا كم والا كم...

مشرف في مقام المعلم >>> لا فض فوك ياشيخ اتحفتني بهذه ولكن اقول ماكل مشرف معلم فوالله ان من طلابه من هو اجدر بكثير

مشرف ايش اللي اروح واساله يقولي مااعرف قدم طلب ونشوف ياحبيبي اذا مو عارف النظام يروح يسال مو عيب مو عشان جنب اسمه دال خلاص يحكم له بفعل مايريد ابد الدهر


الطلبات في النظام يجب ان يكون الرد عليها فوري وفي نفس اليوم
لا تقولي عدد الطلاب والمشرفين قليل وووو

لازم كثير وكثير الله يعيننا على نفسنا بس