LinkBack URL
About LinkBacks
انا مازلت في مرحلة اللغة
لكن ممكن اخوي تقولي وش نوع المشكلات الي يمر فيها الطلاب في كندا ؟
7 " لكن ممكن اخوي تقولي وش نوع المشكلات الي يمر فيها الطلاب في كندا ؟
وزارة التعليم العالي تتدخل لحل مشاكل طلاب كندا - نرجوا من الجميع التفاعل .
وزارة التعليم العالي تتدخل لحل مشاكل طلاب كندا - نرجوا من الجميع التفاعل .
تنبيه: هذا الموضوع قديم. تم طرحه قبل 4693 يوم مضى, قد يكون هناك ردود جديدة هي من سببت رفع الموضوع!
قائمة الأعضاء الموسومين في هذا الموضوع
-
-
- 7 "الاخ الكريم نجدي ، المشاكل الخاصة بطلاب اللغة هي كالتالي :
١- الجامعات والمعاهد تفرض وتغير مناهج بهدف استنزاف اموال الكثير من المبتعثين ، لذا تآكد ان المعهد او الجامعه التي تدرس فيها تكون فصولها الدراسية قصيرة وذلك حتى تتمكن من انجازاللغة والدخول اكاديميا بشكل كامل قبل انقضاء مدة البعثة ، ماحصل من اخواننا القدامى او ان صحت العبارة ( الطلاب المغلوب على امرهم ) فاختيار المعاهد والقبولات كان في اغلب الاحيان من الوزارة ولم يكن للطلاب اي حيلة الا من غير قبوله او قام بتغيير جامعته بعد فصل دراسي .
( تآكد ان مدة مستويات اللغة لن تضعك في موقف محرج من ناحية الوقت ، الامر الذي سيجعلك تمر بنفس مواقف اخواننا الذين عانوا من اكبر تخبط في تاريخ الملحقية ممثلا ببرنامج تجسير . خصوصا اذا لم تكن لديك اي خلفية لغوية جيدة تساعدك على الاختصار من بعض المستويات )
٢- تقليص فترة اللغة من سنة ونصف الى سنة واحدة فقط، فيما وضعت شروط تعجيزية للحصول على الاشهر الستة التي يكفلها النظام بعد مرور سنة.
٣- الزم الطلاب بان يكون لديهم (رخصة دراسة)، حيث تضرر طلاب الحساب الخاص الذين يحضرون لكندا بفيزا سياحة وتسمح لهم الانظمة الكندية وباكثر من طريقة بتعديل فيزتهم الى دراسة بعد توفيرالاوراق اللازمة. ( يتآتر بهذا القرار عدد من طلاب اللغة الدارسين على حسابهم ) .
٤- قبولات المعاهد والتي هي عبارة عن عمولات لاطراف معينة وسمسرة على حساب المبتعث وبدون اي نتيجة او فائدة علمية بل ان الكثير من المعاهد المتوسطة المستوى في السعودية قد تعلم الطلاب اللغة بشكل اسرع واكثر عملية من معاهد النص كم والمتفرقة في انحاء كندا .
نهاية المشاكل كثيرة واخواننا في مرجلة اللغة قد يحصونها او يزيدون عليها افضل مني ، ولكن اتمناك التوفيق ودربك خضرا بحول الله ،
وفقكم الله - 7 "ليست المعاهد هي من تفرض الامور التي تستنزف اموال المبتعثين وصحتهم الانالاخ الكريم نجدي ، المشاكل الخاصة بطلاب اللغة هي كالتالي :
١- الجامعات والمعاهد تفرض وتغير مناهج بهدف استنزاف اموال الكثير من المبتعثين ، لذا تآكد ان المعهد او الجامعه التي تدرس فيها تكون فصولها الدراسية قصيرة وذلك حتى تتمكن من انجازاللغة والدخول اكاديميا بشكل كامل قبل انقضاء مدة البعثة ، ماحصل من اخواننا القدامى او ان صحت العبارة ( الطلاب المغلوب على امرهم ) فاختيار المعاهد والقبولات كان في اغلب الاحيان من الوزارة ولم يكن للطلاب اي حيلة الا من غير قبوله او قام بتغيير جامعته بعد فصل دراسي .
بل وشاركتهم الملحقية ايضا عندما أعتمدت برنامج الساعات الإضافية وهو برنامج غريب وعجيب ولا تجد له أي مكان في جداول المعاهد التجارية او حتى الاكاديمية
فهو برنامج خاص بنا نحن المبتعثين وهو إستنزاف مادي واضح وضوح الشمس لأنه في الساعات الإضافية ندرس (لاشيئ) والمدرس صاير مثل جليسة الأطفال وفي فصول مليئة بالسعوديين من مختلف المستويات
الدرس يروح بلوشي ومن دون فايدة غير الصداع
والادهى والامر ان هذي الساعة الإضافية تم إعتمادها لتكون بديلا عن الأشهر (13>18) يالسخرية !
والاعجب إستبدالها بساعات إضافية عقيمة لا يدرس فيها منهج ولا يوجه فيها طالب !
انا معك في هذي
مدرسي المعاهد هنا مستواهم اقل من معاهد السعودية المحترمة
لان المدرسين هنا في المعاهد التجارية مو متخصصين بخلاف مدرسي معاهد اللغة في السعودية
والحقيقة ما فهمت وجهت نظرك بالضبط
لكن ممكن قصدك انه يتم إلغاء فكرة المعاهد وتوجيه الطالب لمدرسة اكاديمية مباشرة ؟
لكن في حالة الطلاب المبتدئين جدا هذا امر صعب
كنت احسب المشاكل للجامعيين فقط
تحياتي لك
والسلام عليكم - الله يعطيك العافيه انت ومن معك ويجعل ما تقومون به في ميزان حسناتكم ....7 "
ياليت تطرحون موضوع الساعات الاضافيه لمرحلة اللغه لانها ترهق المبتعثين وتنقص تحصيلهم العلمي الغاء الساعات الاضافيه ضروري جدا
وكمان لو يتم عرض مشكلة المرافقين بحقهم المسلوب بالمكافئه حيث ان الزياده 50% اعطيت لهم ثم قطعوها با اعذار فاضيه - 7 "الاخوة القراء الاعزاء تقوم الحملة حاليا بكتابة خطاب توضيحي لاغلب مشاكل الطلاب وبشكل جماعي لايماننا ان القضية ستطرح من قبل المشرفين واعضاء الحملة وبشكل جماعي لمكتب وزير التعليم العالي ممثلة بشخص الدكتور عبدالله الطاير المشرف على مكتب الوزير، ونرغب من جميع الطلاب اطلاعنا وارسال مشاكل كل معهد وجامعه ومشاكل الملحقية الادارية والمالية والابلاغ عن اي تعامل لايرقى بمستوى هذه المؤسسة الاستراتيجية لدولتنا الحبيبة سواءا من هيكلية ادارية فاشلة ، او تغطية اعلامية تلميعية لاخطاء الملحقية ، او تعامل غير لائق من مشرفك سواءا لقلة خبرته الاشرافية او مرجعياته الدينية او مزاجية في التعامل ، او اي عملية استنزاف لثروات الوطن البشرية من قبل اي جامعه او معهد. مشاكلنا جماعية وتآثر بها العديد والعديد من زملائنا المبتعثين وكما تعرف الوزارة جيدا ان اكثر من ٣ الاف طالب وطالبة اوقف الصرف عنهم اعرف شخصيا اكثر من ١٤ حالة كان بالامكان انقاذ حياتهم العلمية بفرصة كالفرصة التي اعطيت لهم وبعد ضغط اعلامي مكثف وبعد انكشاف اوضاع الطلاب الحقيقية في العديد من الجامعات ومعاهد السمسرة الكندية ، فقامت الملحقية وبايعاز من الجهات العليا بتصحيح عاجل لكل من اوقف عنه الصرف ومتواجد في كندا ومستمر في الدراسة ، في حين لو صدر مثل هذا القرار وقبل فصل درايسي واحد لانقذنا اوضاع مئات الطلاب المشابه لمن كانوا اكثر حظا ونصيبا منهم من اخوانهم في الفصل الذي تليه. لقد بدآنا سلسلة جديدة من لعبة " انت وحظك " مع ملحقيتنا العزيزة والتي والله لانكن لها الا كل احترام وتقدير كمؤسسة نتطلع لان نراها تقوم بعملها على اكمل وجه . يعتب علي الكثير من القراء بمقارنتي بين الملحق السابق والملحق الحالي متعذرين بعدد الطلاب سابقا وحاليا ، اجيبهم انني ايضا اعرف اشخاصا قدموا الى ادارات وملحقيات ووزات بل ودول وقلبوا النظام واصلحوه وطوروه وجعلوه عامرا بعد ان كان خاربا . ياعزيزي التغيير يحتاج نية صادقة وعزيمة وان كان ملخحقنا العزيز يشعر بان المسؤولية اكبر من ان تدار بخبراته ، فهنالك من ابناء الوطن من هم قادرين على مواكبة مسيرة الخير في مملكتنا الحبيبة . يجب ان نقف وقفة صادقة مع انفسنا فنحن والله درسنا وتعلمنا من خير مولاي خادم الحرمين الشريفين ومن لايستطيع ان يكون باللياقة الادارية الكافية ليتزامن مع عجلة التطوير والتحديث المستمرة والسريعه فليجد منصبا ثابتا مستقرا لايتحرك . قد يعتقد البعض ان في كلامي هذا تحاملا شخصيا على الملحق ولكن يعلم الله انني لاعرف الرجل شخصيا ولم يسبق لي ان تقاطعت معه في اي مشكلة ، ولكن ما اقرآه واراه واسمعه يعكس لي حال الملحق ، عزيزتي وزارة التعليم العالي انا لا اعتب على السيد ابا الخيل شخصيا بل اعتب على الوزارة حينما رشحته لمنصب في دولة تعتبر من اصعب الدول تعليما حيث تتدخل الدولة الكندية بنسبة كبيرة من دعم الجامعات الكندية ، الامر الذي يجعل التفاوض والتعامل مع الجامعات اشبه بتعامل دول ، وهذا الامر يحتاج الى شخصية قادرة على التفاوض وبقوة وبادراك كامل وشجاع باهمية المسيرة العلمية للامانة المحمولة على عاتقيه والتي كلفته بها دولتنا العزيزة تلك الامانة هي " المواطن السعودي " الذي ابتعث وارسل لدولة اجنبية مختلفة طبعا وعادة ودينا ولونا ومناخا وتضاريس عنا ، فلانشترك معهم الا باخلاقنا وتعاملنا الطيب الحسن ، وشعوب امريكا الشمالية بشكل خاص تحتاج للكثير من الصبر والحنكة والشجاعه والذكاء في التعامل وكما قيل في الامثال " الحي يحييك " . فهم شعوب عنيدة وتؤمن بالمادة وبالحقوقيات وبما يعود على مدنهم وشعبهم وجامعتهم بالخير والسمعه الحسنه . وكم نآسف ان نرى العديد من مشاكل الطلاب مع الجامعات تحل ويتم التفاوض معها من قبل الطلاب انفسهم غير معيرين ادنى اهتمام حتى لطلب مساعدة من الملحقية لمعرفتهم ان العون سيصبح فرعون حين استحضاره . وحتى لانطيل في هذه الاسطوانه التي اعلم انكم سآمتم من سماعها اتوجه لاخواني الطلاب لكي نحصر المشاكل والتي قامت على اساسها حملتنا ونعتبرها المبررات الاساسية للحملة وارجوا من الجميع الزيادة مع شرح للمشكلة ليتم ارفاقها وعرضها جميعا على الدكتور الطاير لعل الله يحدث بعد ذلك امرا .
•
اغلاق عدد كبير من الجامعات الكندية في وجه الطلاب بحجج غير اكاديمية
• إغلاق كل برامج الماجستير التحويلية (مثل برامج كلية دورست وتومسن ريفز وترنتي وسترن) وفتحت تومسن ريفرز بعد ضغط من الوزارة.
• ايقاف جميع الكليات الكندية في وجه الطلاب الجدد، رغم استمرار المبتعثين الذين لديهم واسطة بالدراسة فيها
• تقليص فترة اللغة من سنة ونصف الى سنة واحدة فقط، فيما وضعت شروط تعجيزية للحصول على الاشهر الستة التي يكفلها النظام بعد مرور سنة.
• الزم الطلاب بان يكون لديهم (رخصة دراسة)، حيث تضرر طلاب الحساب الخاص الذين يحضرون لكندا بفيزا سياحة وتسمح لهم الانظمة الكندية وباكثر من طريقة بتعديل فيزتهم الى دراسة بعد توفيرالاوراق اللازمة.
•
الملحقية تعيش حالة من التخبط في النظام الاشرافي، فكل يوم للمبتعث مشرف وقد مر على بعض الطلاب ستة مشريفين او اكثر خلال عام واحد.
•
التوظيف العشوائى للموظفين المتعاقدين كمشرفين دراسيين وهم لا يفقهون في الاشراف ولا حتى في أنظمة التعليم في الجامعات الكندية، مما اثر على الخدمات المقدمة للمبتعث.
•
اشتراط الملحقية لمنح الضمان المالي الموجه للجامعات ان يحضر الطالب قبولا من الجامعة، وارسلت الملحقية في الوقت ذاته للجامعات خطابا بان لا تعطي الطالب السعودي قبولا الا بعد ما يقدم الضمان المالي. وهذا الإجراء مشابه لحزورة (البيضة والدجاجة من يأتى أولاً).
• تغيير معلومات المبتعثين وبيانات ابتعاثهم على بوابة المبتعثين من دون الرجوع للمبتعث نفسه الذي يفترض انه هو المسؤول عن ادارة حسابه وبياناته على البوابة.
•
مشكلة التعويضات المالية وخصوصا تعويضات العلاج منها، واجراءات التعقيد التي اتخذتها الملحقية في هذا الجانب، بحسب وصف الطلاب.
• الاجراءات التعقيدية لضم الطلاب الدارسين على حسابهم الخاص، وتغيير الاجراءات بين فترة واخرى.
• الغاء كل البرامج التمهيدية (Special student) في الجامعات الكندية، ورفض تحويل الطالب الى طالب اكاديمي عندما يدرس مادة اكاديمية واحدة، ثم تطور التعقيد ليتم رفض تحويل الطالب الى الوضع الاكاديمي حتى وان درس ثلاث مواد اكاديمية.
•
ايقاف تقديم الضمان المالي للطالب الراغب في التحويل الى اي دوله اخرى، وادخله في سلسلة من التعقيدات بان يتواصل مع الملحقية في الدول المحول لها.
• عدم الرد على الاتصالات الهاتفية وتكبيد الطلاب مبالغ طائلة للاتصال التي يجدونها على الملحقية من مختلف المقاطعات الكندية.
• تجاهل رسائل الايميل من المشرفين ولا يتم الرد الا بعد مضي ايام وايام، وفي حالات لا يتم الرد نهائياً.
واقترح الاخوان اضافة مشاكل الساعات الاضافية ومشكلة المرافقين ويتم الان اعداد شرح للمشكلة . ونتمنى من الاخوة المشاركة بتقرير عن الساعات الاضافية .
بانتظار مشاركاتكم واضافاتكم .
اخوكم المشرف على الحملة
- جزاكم الله خير7 "
انا عندي مشكله وهي آن زوجي ( المرافق ) بعد ما طلب الضمان المالي لدراسه المعهد كان الرد من الملحقيه ان ضمانه المالي مدته شهر فقط مع العلم ان المرافق يحق له دراسه سنه في معهد اللغه ؟؟؟؟ ما العمل يا جماعه الخير ؟؟؟؟ - هل بالامكان اضافه المشاكل المتعلقه بالسفاره الكنديه فى الرياض التى يعانى منها من حصلوا على ابتعاث .. حيث ان طلباتهم تستغرق اشهر دون اى افاده وفى معظمها ترفض؟؟ والاسباب تقريبا واحده وهى انه لم يثبت مايفيد مغادرته كندا عند انتهاء دراسته وان المعاهد التى تقدم بها لدراسه الانجليزى ممكن يدرسها فى السعوديه وغيره الكثير7 "
- مشكوور اخوي ماقصرت على مجهودك7 "
انا كان استفساري نفس اخوي ^^^ اللي فووق نبي تدخل من الوزارة في معاملة السفارة
وعدم ردهم على اي استفسار - الله يعطيك العآإفيه7 "
أنا الحمدلله أمووري ماشية تمام حتى مع السفارة
يردوون علي بسرعه ومافيه أي مشاكل ولله الحمد
June 19th, 2011, 04:39 AM
الاخوة الكرام ، الاخوات الكريمات ...السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،
تدخلت وزارة التعليم العالي ممثلة بالمشرف العام على مكتب وزير التعليم العالي الاخ الدكتور عبدالله الطائر وذلك لحل مشاكل طلاب كندا والتي اثرت على حياة العديد من الطلاب المبتعثين . وكان تدخل الدكتور عبدالله لحل المشاكل العالقة للطلاب والتي لم تستطع الملحقية او الوزارة حلها . ونرجوا من الجميع ارسال اوراقكم ومعاناتكم ومعاملاتكم للدكتور عبدالله شخصيا ويمكنكم الدخول على صفحة النقاشات للحملة للاطلاع والتحدث مع المشرف العام مباشرة ، حيث تعهد لحملة طلاب كندا بان يبذل الجهود للتعامل مع اي معاملات ترد من الطلاب .
لقد عملنا ولاشهر في الحملة والتي تخص كل طالب سعودي متواجد في كندا والحمدلله اثمرت الحملة في تغيير الكثير والكثير من الاجراءات الخاطئه للملحقية الثقافية ، هذه فرصتكم لايصال معاناتكم واتمنى من الجميع استثمارها ، وسنقوم بمتابعة مع الاخوان الذين ارسلوا معاملاتهم لتآكيد حصولهم على الاجراءات النظامية لمرور معاملاتهم وتحقيق العدل والانصاف لهم .
نشكر د. عبدالله الطائر على وقفته وتدخله الذي ان دل فانما يدل على حرص المسؤولين على تحقيق طموحات مولاي خادم الحرمين الشريفين لبرنامج الابتعاث . وكثر الله من امثاله .
رابط حملة طلاب كندا
حملة طلاب كندا ضد الملحقية الثقافية -التظلم والمشاكل | Facebook
وهنا مداخلات الحملة مع الدكتور عبدالله :
Topic: تأكدوا أن صوتكم مسموع ولكن
هناك شكاوى ومحلوظات تستحق التوقف عندها ومعالجتها، ولكن يتطلب ذلك تقديم ما يثبت حدوثها حتى يتم التعامل الإداري معها
وأنا شخصيا أدرك بأن مسؤول الدول مهما بلغ من العدل فلن يرضى عنه 50% من المستفيدين من خدماته، وتلك سنة الله في الكون
والأمر هنا لايتعلق بمدى الرضى من عدمه وإنما يتعلق بحقوقكم ومظالمكم أيها الطلبة الأعزاء في كندا
ومن لديه شكوى محددة وطرق باب الملحقية وباب وكالة البعثات ولم يجد لها حلا، وهو مايزال مقتنعا بأنه لم يأخذ حقه فليرسل لي تفاصيل موضوعه ورقم الاتصال به وليسمح لي بنشر الإجراءات المتخذة في موقعكم هذا
ورسالتي هذه موجهة للمبتعثين والدارسين على حسابهم الخاص في كندا لأنهم أثمن مايملك الوطن ونحن جميعا في خدمتهم حقيقة وليس مجازا
أخوكم عبدالله الطاير
المشرف العام على مكتب وزير التعليم العالي
أهلا بك د.عبد الله . يعلم الله سبحانه انني فرحت شديد الفرح بتواجدك الكريم في تجمعنا هذا. وصول اصواتنا لكم رغم محاولة التكتيم على الموضوع من قبل الملحقيه الثقافيه في كندا جعلت الامر اشبه بالمستحيل ولكن الحمد لله الحق دائما ماينتصر في النهايه . فنحن مررنا بمرحله صعبه جدا يادكتور والله سبحانه هو من يعلم بها , فلقد إجتمع هم الغربه والبعد عن الوطن مع هم الجامعات الكنديه ودراستها وزادها هم الملحقيه الثقافيه وتعطيل المعاملات وإهمال الطلاب بشكل عام فأجتمعت كل هذه الهموم لتحطم مالدينا من عزيمه وإصرار على النجاح في مهمتنا .
د.عبد الله مداخلتك مع ابنائك المبتعثين وطرح رأي الوزاره بكل شجاعه يجعلنا والله نشعر بالفخر بتواجد امثالك في وزارة التعليم العالي . وثق يا د.عبد الله ثقه تامه ان جميع المبتعثين في كندا لديهم إيمان تام بأن المشكله متى ما ( وصلت ) إلى وزارة التعليم العالي سوف يتم نقاشها وإيجاد الحل السريع لها في فتره قياسيه كما عهدناكم تبذلون الغالي والنفيس سبيل خدمة وطنكم وتسهيل العقبات امام ابنائكم المبتعثين .
اما في مايخص تكرمك بمساعدة الطلاب من خلال هذه الصفحه فأتمنى ان تحدد لمن الأولويه ؟ . هل استطيع ان ارسل لك مشكلتي الشخصيه وتتكرم بمساعدتي فيها ؟ أم انها موجهه إلى القائمين على هذه الحمله فقط ؟ ام انها موجهه إلى الطلاب في كندا بشكل عام فمشاكل الملحقيه كثيره لا تحصى واعان الله المبتعثين في كندا عليها .
أكرر شكري وتقديري لك د.عبد الله واسأل سبحانه ان يجعل عملك هذا في موازين حسناتك .
أخي علي
ليس تواجدي معكم منا ولا تفضلا، وإنما هي وظيفتي والتزام التزمته أمام معالي الوزير الذي لايقبل مطلقا أن يتعرض الطالب لأي ظلم
وليس وجودي معكم هنا من أجل أصحاب الحملة وإنما من أجلكم جميعا وهو شرف يعتز به معالي الوزير وسعادة الملحق وكل مسؤول في الوزارة
فأرسل لي مشكلتك وتأكد قبل ذلك وبعده أن الزملاء في الملحقية يعملون ويجتهدون ولكن قد لا تكون لديهم الصلاحيات اللازمة وقد يكون للمشكلة ضوابط نظامية لايستطيعون تجاوزها فأحسنوا الظن أولا، وتأكدوا أن أي مشكلة لدى الطالب تملك الملحقية أو الوزارة حلها فإنها ستحل إن شاء الله
سعادة المشرف العام على مكتب وزير التعليم العالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ان رسالتك اثلجت صدورنا واشعرتنا ان الخير موجود في مسؤولي وزارة التعليم العالي، وان صوت المبتعثين مهما ابتعدت بهم المسافات مسموع من قبل المسؤولين عن في التعليم العالي، ويشهد الله انه هذا عشم كل المبتعثين
فضلا لا امرا اخينا الدكتور عبدالله الطائر تزودنا بايميلك وفاكس مكتب، حتى نوجه زملائنا المتضررين ان يكتبو لسعادتكم مباشرة ويسردون معاناتهم مع الملحقية الثقافية بكندا، ونعدكم ان يصلكم سيلا من القصص المؤلمة، ولا نخفي على سعادتكم ان معظم المبتعثين فقدو ثقتهم بالوزارة وان تحل العوائق التي تواجههم بما يصب في المصلحة العامة ويشد من ازر الطلاب المبتعثين ليعودون للوطن منجزين ما ابتعثوا من اجله.
كما سنعد لكم من طرفنا نحن المشرفين على الحملة، خلال الايام القادمة الاجراءات التعسفية التي تبنتها الملحقية والمشاكل العامة التي يعانيها الطلاب بشكل جماعي من الملحقية، لعلكم تنظرون في حلها وايجاد المعالجة لها لكي لا يعاني منها زملائنا الجدد.
ختاما لا يسعنا سوى شكر سعادتكم سائلين المولي عز وجل ان يثيبكم على عملكم ولا يحرمكم اجر تلمس حاجات ابنائكم المبتعثين في كل مكان
المشرفون على الحملة
أتمنى لكم التوفيق والسداد
يمكنكم عن طريق موقعي على الفيس بوك ارسال رسالة قصيرة وسأرد عليها بالإيميل والفاكس وكذلك يمكنكم معرفة كل بريدي وأرقام من موقع الوزارة
ما أرجوه منكم هو التحلي بالصبر والموضوعية وتأكدوا أن ملحقيتكم والوزراة ما وجدت إلا لخدمتكم في حدود إمكاناتها ووفقا للنظام