اللجنة الإعلامية
المملكة المتحدة
sss , أنثى. اللجنة الإعلامية. من السعودية
, مبتعث فى المملكة المتحدة
, تخصصى Computer Science
, بجامعة De Montfort University
- De Montfort University
- Computer Science
- أنثى
- Leicester, Leicestershire
- السعودية
- Oct 2006
المزيدl August 27th, 2009, 06:53 AM
August 27th, 2009, 06:53 AM
اعتبر تغيير التخصصات من أبرز المعوقات .. د.الموسى: 63 ألف مبتعث لديهم وظائف جاهزة عند تخرجهم .. وتخصصاتهم مطلوبة في سوق العمل 
د.عبدالله الموسى يتحدث لـ» الرياض»
أكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث الخارجي الدكتور عبدالله الموسى ل"الرياض" بأن الوزارة تعكف على دراسة وتقييم المراحل الخمس لبرنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للابتعاث الخارجي، وبحث الايجابيات والسلبيات من اجل استمراره أو إلغائه مشيراً إلى أن كل المؤشرات ايجابية ولله الحمد، حيث بدأ عدد من الخريجين من الدفعات الأولى بالعودة لأرض الوطن وهو من المؤشرات الجيدة لاستمرار برنامج الابتعاث الخارجي نافياً وجود قرارات جديدة لبرامج الابتعاث والمبتعثين ستصدر من وزارة التعليم العالي في المستقبل القريب.
وكشف الدكتور الموسى بأن جميع تخصصات برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي مطلوبة في سوق العمل مشيراً إلى أن الفرص الوظيفية موجودة في جميع القطاعات مشدداً في ذات السياق بأن يحصل الطالب على المهارة والمعرفة والتعامل من خلال التحاقه بالبرنامج.
وأكد بأن المنافسة ستكون قوية بين الخريجين مع وجود فرص لحوالي (63000) مبتعث ومبتعثة.
وبين أن هناك تنسيق مع وزارة العمل ووزارة الخدمة المدنية والغرف التجارية بالمملكة والمدن الصناعية الجديدة من اجل حصر الوظائف وأخذ الاحتياجات مضيفاً بأن جميع البعثات لديها وظائف وأرقام سواء في الخدمة المدنية أو في وزارة العمل أو في الغرف التجارية أو في المدن الصناعية الجديدة مرجعاً حصول المبتعث على هذه الفرص الوظيفية يعتمد في المقام الأول على الطالب المبتعث نفسه من خلال التحصيل العلمي والمهارة وكيفية التعامل.
وطمأن الموسى الطلبة المبتعثين من مرض أنفلونزا الخنازير، وقال: الحمد الله لم يتوفَ إي طالب سعودي مبتعث فقط حصلت إصابتان لطالبين وتمت معالجتهما مشيراً إلى أن هناك توجيهاً للملحقيات الثقافية بالقيام بتغطية جميع المصاريف المترتبة من هذا المرض أو غيره داعياً الطلبة إلى الابتعاد عن مواقع التجمعات.
وأكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث الخارجي بأن الابتعاث لم يتوقف إلى أي دولة من دول البرنامج وكل ما هنالك هو تطبيق شروط الابتعاث مشيراً إلى إن الدارسين على حسابهم الخاص مثلاً في بريطانيا أو غيرها لن يلتحقوا بالبعثة إلا بعد تطبيق عدة شروط متوفرة في موقع الوزارة على الانترنت.
وعن ابرز المعوقات التي واجهاتهم في البرنامج قال الموسى: بأن تغير التخصصات من ابرز المعوقات والتي تجعل الدولة والوزارة في حرج مع الملحقيات الثقافية ووزارات التعليم العالي والسفارات في دول الابتعاث، مستشهداً بأن هناك (662) طلب تغيير تخصص العام الماضي فقط، مما جعلنا نستخدم سياسة للتخفيف من تغير التخصصات وهو (نضحي بطالب ولا نضحي بوطن) بمعنى إلزام الطالب بالتوجه إلى الجامعة التي اتفق عليها مسبقاً وبنفس التخصص وإلا سيحرم من البعثة منبهاً أن على أي طالب مبتعث يرغب في تحويل التخصص عليه مراجعة إدارة المعادلات قبل التغيير.
وعن المعوقات الأخرى أوضح الموسى بأنها كانت مع طلبة الزمالة الطبية والتي كنا نملك فيها (300) كرسي أما الآن فلا نملك إلا حوالي (100) كرسي مرجعاً السبب لكثرة التغييرات من الطالب علماً بأنه يسبق الذهاب إلى دولة الابتعاث مخاطبات كثيرة مع المستشفيات والأطباء وهو لا يعلم بأن هناك أموراً كثيرة مترتبة على عدم قبوله أو رفضه المستشفى أو الطبيب حيث تم البدء بأخذ ضمانات أكثر صرامة من طلبة الزمالة مما أدى إلى تقليل العدد من (300) كرسي إلى حوالي (100) كرسي وذلك راجع لعدم التزام عدد من الطلبة مما وضع الوزارة في موقف محرج أدبيا وأخلاقياً خاصة في ظل ترتيبات مسبقة مع الجامعات والمستشفيات والأطباء لمدة عام كامل قبل السفر في البعثة.
ومن جهة أخرى أكد الدكتور عبدالله الموسى في كلمة توجيهية للطلبة في مركز تدقيق وثائق المتقدمين على المرحلة الخامسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بالمنطقة الشرقية بفندق بارك إن بالخبر بأن الابتعاث الخارجي فرصة لمن أراد أن يستغلها مطالباً إياهم بعدم سوء استخدام تلك الفرصة، وحثهم على الالتزام بالملابس اللائقة وغير المخلة بالذوق العام حتى لا يكون الشخص (غير سوي) مما يجعل مراقبته ضرورية من الجهات المختصة في كل بلد .
وأوضح أن منع عدد من الطلبة من إكمال الدراسة في دول الابتعاث إنما راجع إلى عدة أسباب وذكر من أبرزها عدم وجود تأمين صحي أو انتهائه وعدم دفع رسوم المنزل أو رسوم الدراسة إضافة إلى عدم تسجيل مواد كافية أو أن يكون الطالب المبتعث (مهملاً) بالإضافة إلى ضعف التحصيل العلمي والمعدل التراكمي للطالب أو الطالبة.
قال ايش قال حرج مع جامعات دول الابتعاث . اين الحرج ؟؟
طلاب الدراسات العليا في كندا ذهبوا بقبول لغة فقط وليس لديهم اي مقاعد محجوزة في الجامعات !!!
فقل لي اين الحرج . والله الحرج ان وجود طلاب بأعداد كبيرة دون قبول مع انهم مستوفين الشروط .
الحرج انت ووزارتك الذي وضعتموه وصنعتموه بأيديكم . الله يخلف ويعوضنا خير .
سرقاط August 27th, 2009, 08:25 AM
7 " الحمد لله وبالتوفيق للجميع
اللهم ارزقنا البعثة
saadqc August 27th, 2009, 02:04 PM
7 " انا ما حبيت اكمل قرات الكلام الفاضي الي مكتوب في الأعلى ..
عندي واحد من اصاحبنا متخرج من جامعة الملك عبدالعزيز بكلريوس علوم حاسب واتوضف في الدفاع الجوي في تبوك وكان راتبه 14 الف ريال سعودي ولمن نقلوه على المنطقة الشرقية كان يستلم 16 ألف ريال...
قدم على البعثة وفصل من عمله (الوظيفة الحكومية) كله عشان يخلص الماستر ويلقا راتب افضل.. وهوا من الدفعة الأولا...
ودحين له ثلاث شهور يمص حمر.. يعني كل ما يقدم على وضيفه يردوا عليه انك اعلى من الدرجه المطلوبه عشانه ماستر والشركات ما تبغى ماستر عشان الراتب ...يعني يقولك الشركات انا اجيب دبلوم واعلمه على الشغله واعطيه اكل من البكلريوس واقل من الماستر..
يعني عندنا في السعودية الماستر ماله قيمه إلى أذا تبغا تكون معيد في الجامعة وبعد كذا تكون دكتور.. يعني مص حمر.
الصبياني August 27th, 2009, 05:10 PM
7 " افففففففف يالصبياني والله قوووويه منجد
معقوله حكاية صديقك هذاااا طيب وظفوووووه مستشار حرام عليكم منجد ىيقولون درجتك اعلى مانقدر نوظفك
قمة التخلف الحمدالله والشكر
ايمان الجهني August 27th, 2009, 05:18 PM
7 " على فكره جابوها بطااش ماطاااش حكاية صديقك هذااا
والله حكايه تنحكى اللي بالاخير انجن
لا حول ولا قوة الا بالله
فيه مثل يقول الطمع يذهب ماجمع
الواحد لازم يعرف شلون يتصرف ويسأل قبل مايروح وهل في مجال عمل بعد الرجعه او لا
زي هذا اللي درس هندسة شلالات براااا على اساس انه تخصص جديد ولما رجع قاله وزير المياه امش من تبوك الى جيزان اذا لقيت شلال واحد تعال اوظفك
يعني القانون لايحمي المغفلين
طيب يشققق شهادته الماجستير ويعطيهم حقة الدبلوم بس
ياربي والله شئ يحير حتى انا اتمخولت مادري على مين احط العتب بس حنا عارفين الوضع لازم نسأل قبل مانسوي الشئ حتى مانننحط بمثل هالموقف ماله الى معيد في كلية الدفاع الجوي
والله يكون بعونه يارب
ايمان الجهني August 27th, 2009, 05:23 PM
7 " الدبلوم مالهم حس ..!!
الله يكون بعونهم
شباب لا تنسون تعلقون على الموضوع في موقع الجريدة .
مازن2009 August 27th, 2009, 08:00 PM
7 " 
LinkBack URL
About LinkBacks
August 27th, 2009, 06:53 AM
اعتبر تغيير التخصصات من أبرز المعوقات .. د.الموسى:63 ألف مبتعث لديهم وظائف جاهزة عند تخرجهم .. وتخصصاتهم مطلوبة في سوق العمل
د.عبدالله الموسى يتحدث لـ» الرياض»
الخبر –إبراهيم الشيبان:
أكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث الخارجي الدكتور عبدالله الموسى ل"الرياض" بأن الوزارة تعكف على دراسة وتقييم المراحل الخمس لبرنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للابتعاث الخارجي، وبحث الايجابيات والسلبيات من اجل استمراره أو إلغائه مشيراً إلى أن كل المؤشرات ايجابية ولله الحمد، حيث بدأ عدد من الخريجين من الدفعات الأولى بالعودة لأرض الوطن وهو من المؤشرات الجيدة لاستمرار برنامج الابتعاث الخارجي نافياً وجود قرارات جديدة لبرامج الابتعاث والمبتعثين ستصدر من وزارة التعليم العالي في المستقبل القريب.
وكشف الدكتور الموسى بأن جميع تخصصات برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي مطلوبة في سوق العمل مشيراً إلى أن الفرص الوظيفية موجودة في جميع القطاعات مشدداً في ذات السياق بأن يحصل الطالب على المهارة والمعرفة والتعامل من خلال التحاقه بالبرنامج.
وأكد بأن المنافسة ستكون قوية بين الخريجين مع وجود فرص لحوالي (63000) مبتعث ومبتعثة.
وبين أن هناك تنسيق مع وزارة العمل ووزارة الخدمة المدنية والغرف التجارية بالمملكة والمدن الصناعية الجديدة من اجل حصر الوظائف وأخذ الاحتياجات مضيفاً بأن جميع البعثات لديها وظائف وأرقام سواء في الخدمة المدنية أو في وزارة العمل أو في الغرف التجارية أو في المدن الصناعية الجديدة مرجعاً حصول المبتعث على هذه الفرص الوظيفية يعتمد في المقام الأول على الطالب المبتعث نفسه من خلال التحصيل العلمي والمهارة وكيفية التعامل.
وطمأن الموسى الطلبة المبتعثين من مرض أنفلونزا الخنازير، وقال: الحمد الله لم يتوفَ إي طالب سعودي مبتعث فقط حصلت إصابتان لطالبين وتمت معالجتهما مشيراً إلى أن هناك توجيهاً للملحقيات الثقافية بالقيام بتغطية جميع المصاريف المترتبة من هذا المرض أو غيره داعياً الطلبة إلى الابتعاد عن مواقع التجمعات.
وأكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث الخارجي بأن الابتعاث لم يتوقف إلى أي دولة من دول البرنامج وكل ما هنالك هو تطبيق شروط الابتعاث مشيراً إلى إن الدارسين على حسابهم الخاص مثلاً في بريطانيا أو غيرها لن يلتحقوا بالبعثة إلا بعد تطبيق عدة شروط متوفرة في موقع الوزارة على الانترنت.
وعن ابرز المعوقات التي واجهاتهم في البرنامج قال الموسى: بأن تغير التخصصات من ابرز المعوقات والتي تجعل الدولة والوزارة في حرج مع الملحقيات الثقافية ووزارات التعليم العالي والسفارات في دول الابتعاث، مستشهداً بأن هناك (662) طلب تغيير تخصص العام الماضي فقط، مما جعلنا نستخدم سياسة للتخفيف من تغير التخصصات وهو (نضحي بطالب ولا نضحي بوطن) بمعنى إلزام الطالب بالتوجه إلى الجامعة التي اتفق عليها مسبقاً وبنفس التخصص وإلا سيحرم من البعثة منبهاً أن على أي طالب مبتعث يرغب في تحويل التخصص عليه مراجعة إدارة المعادلات قبل التغيير.
وعن المعوقات الأخرى أوضح الموسى بأنها كانت مع طلبة الزمالة الطبية والتي كنا نملك فيها (300) كرسي أما الآن فلا نملك إلا حوالي (100) كرسي مرجعاً السبب لكثرة التغييرات من الطالب علماً بأنه يسبق الذهاب إلى دولة الابتعاث مخاطبات كثيرة مع المستشفيات والأطباء وهو لا يعلم بأن هناك أموراً كثيرة مترتبة على عدم قبوله أو رفضه المستشفى أو الطبيب حيث تم البدء بأخذ ضمانات أكثر صرامة من طلبة الزمالة مما أدى إلى تقليل العدد من (300) كرسي إلى حوالي (100) كرسي وذلك راجع لعدم التزام عدد من الطلبة مما وضع الوزارة في موقف محرج أدبيا وأخلاقياً خاصة في ظل ترتيبات مسبقة مع الجامعات والمستشفيات والأطباء لمدة عام كامل قبل السفر في البعثة.
ومن جهة أخرى أكد الدكتور عبدالله الموسى في كلمة توجيهية للطلبة في مركز تدقيق وثائق المتقدمين على المرحلة الخامسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بالمنطقة الشرقية بفندق بارك إن بالخبر بأن الابتعاث الخارجي فرصة لمن أراد أن يستغلها مطالباً إياهم بعدم سوء استخدام تلك الفرصة، وحثهم على الالتزام بالملابس اللائقة وغير المخلة بالذوق العام حتى لا يكون الشخص (غير سوي) مما يجعل مراقبته ضرورية من الجهات المختصة في كل بلد .
وأوضح أن منع عدد من الطلبة من إكمال الدراسة في دول الابتعاث إنما راجع إلى عدة أسباب وذكر من أبرزها عدم وجود تأمين صحي أو انتهائه وعدم دفع رسوم المنزل أو رسوم الدراسة إضافة إلى عدم تسجيل مواد كافية أو أن يكون الطالب المبتعث (مهملاً) بالإضافة إلى ضعف التحصيل العلمي والمعدل التراكمي للطالب أو الطالبة.
http://www.alriyadh.com/2009/08/27/article455273.html