الأعضاء الإشتراك و التسجيل

الملتقيات
ADs

تجمع المتضررين من شرط امتداد التخصص - المرحلة التاسعة ( 9 )

تجمع المتضررين من شرط امتداد التخصص - المرحلة التاسعة ( 9 )


NOTICE

تنبيه: هذا الموضوع قديم. تم طرحه قبل 1546 يوم مضى, قد يكون هناك ردود جديدة هي من سببت رفع الموضوع!

قائمة الأعضاء الموسومين في هذا الموضوع

مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تضررت من شرط امتداد التخصص ؟

المصوتون
285. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • نعم ، يرجى ذكر التضرر .

    259 90.88%
  • لا .

    26 9.12%
  1. لـــــن تقـــــوم للأمـــــــة قائـــمة ولـــــن تـــرفـــــع لـــها رايـــــة ولــــن تــــكون في مصـــاف الدول الكبـــــرى يومـــا إلا . . . بــــ العلـــــــم والعــــودة إلــــى الديــــــن

    يا أصحــــاب القــــرار . .
    يا مــن تحملــــون الأمانــــة التي أبت السماوات والأرض والجبال على حملـــها . .
    يا دعــــاة التنميـــة والتطويــــر . .
    رسالتي لكــم ولكل مسؤول يملك ضميــرا حيـــــا وحســـا وطنيـــا عالـــيا . .

    لا تقفـــوا حجـــر عثـــرة لطالبــي العلــــم والمعـــرفــــة . . . فــــ هم سيكونــون مصـــدر قـــوة للوطـــــن وصنــــاع مجــــدهـــا وســـر نهضتــهــا
    7 "
  2. أنا ما انتقض من الأطباء أو المهندسين لهم مني كل الإحترام والتقدير لكن للآن ماشفت ثمرة إبتعاثهم بشكل ملحوظ على الدولة من سنين وهم يبتعثون مو من كم سنة بس، وينادى بأهمية إبتعاثهم وكأن العلم محصور عليهم لكن النتيجة؟ إذن لمتى بتبتعثهم الدولة ليوم القيامة مثلا ؟ الدنيا تطورت وتفتحت وصارت تهتم بعلوم جديدة لسى ماوصلتنا وإحنا طب هندسة طب هندسة طب ًهندسة وتستمر الحياة...


    ( تمت المشاركة باستخدام تطبيق مبتعث )
    7 "
  3. يا اخوان حتى لو تم صرفت مليارات لبناء جامعات هنا والله ماراح نستفيد حتى لو تم بناء بكل حاره جامعه...لان الفساد متأصل ومتجذر...على سبيل المثال انظر الى المليارات التي دفعت للمشاريع العامه...
    افضل فكره وانجحها ابتعاث الطلاب وهم من سوف يبنون وطنهم بعد سنوات....
    بمعنى اخر تغيير تفكير المجتمع.

    Sent from my GT-I9300 using مبتعث mobile app
    7 "
  4. ليش مانأسس جامعات باداره اجنبيه ويكون الطاقم الاكاديمي من شرق اسيا واوروبا وامريكا

    المليارات الي تصرف ع اكثر من ربع مليون طالب مبتعث بالعالم لو الدوله صرفتها ع تطوير قطاع التعليم بالبلد كان افضل

    المليارات الي تصرف ع اكثر من ربع مليون طالب مبتعث بالعالم لو الدوله صرفتها ع تطوير قطاع التعليم بالبلد كان افضل


    لو نتأمل شوي في حال تحقق طاقم اجنبي للتدريس وصرف المليارات ع قطاع التعليم المحلي وشو راح ينتج ؟؟؟ اشياء كثيرة راح نكتسبها من خلال هالتطبيق

    جامعة الملك فهد عندها طاقم تدريس ممتاز وبالتالي جالسه تخرج طلاب مبدعين ولهم نصيب كبير في الوظائف المميزة

    على فكرة حنا نتكلم كثير عن الابتعاث والابتعاث ترى له سلبيات كثيرة لكن حنا مجبورين عليه لانو بالبلد مو متاح انك تستكمل دراستك وتحقق طموحك

    المختصر

    أفضل الاهتمام والارتقاء بالجامعات المحليه حتى تخدم شريحة كبيرة من أبناء الوطن بينما دفع مبالغ خرافية على نسبة طلاب معينة وتخصصات معينه مارح يخدمني نفس مااهتم بالجامعات المحلية.
    المرحلة التاسعة طلعت مشكلة امتداد التخصص.....الواقع يقول انو تخصصاتهم مهمه وفي نقص كبير وأكبر دليل معظم تخصصاتهم مشغوله بوظائف من قبل الأجانب * وشو استفدنا من الأبتعاث في حال ماتم ترشيحهم !!
    طيب لو كان في جودة بالتعليم المحلي كان كم طالب وطالبة راح يتخرجون من هالتخصصات ؟
    في المرحلة التاسعة توقف حلم ناس كثير طيب في المراحل الجاية تتوقعون ماراح تطلع الوزارة بشروط معقدة وراح يقل عدد المبتعثين ؟

    لازم تكون عندنا نظرة للمستقبل حنا مو محتاجين مرحلة 9 و 10 و 11 و12 و13..... وبعديها نوقف
    7 "


  5. من وجهة نظري

    ان البرنامج أصبح يحتاج الى إعادة هيكلة وفلترة من أبسط شي فيه وحتى أصعب شي فيه المسألة ليست مسألة تخصصات تبتعث وتخصصات لا تبتعث المسألة أكبر وأعمق

    ويحتاج الى دراسات وأبحاث واحصائيات تعلن كما في الدول المتقدمة

    المليارات التي تصرف ليست في اعداد المبتعثين فقط ولكن الأدهى في المليارات التي تقوم الوزارة بإيهام المجتمع بأنها لطلبة مبتعثين ويتم تقسيمها بينهم !!!!

    أصبح البرنامج وسيلة لسرقة مال الدولة !!!!!!

    حتى بموضوع الدارسين على حسابهم الخاص هناك تناقض كبيير ومبهم من قبل الوزارة !!!

    عموما لو تكلمنا فالكلام يطوول ويطووول وبذلك خروج عن موضوعنا الأساسي وهو الحق المشروع لنا بالإبتعاث لموافقتنا لشروط البرنامج ....

    اتمنى منكم عدم التطرق للمواضيع العامة وطرح وجهات نظر خارج الموضوع الأساسي حتى لا تحدث صدامات حوارية لا تخدم مصالحنا في الفترة الحالية..
    7 "
  6. اخواني واخواتي جميل ان نفتح مواضيع للنقاش ولكن يجب علينا مراعات ان بعض الاراء قد تكون خاطئه من وجهة نظر البعض الاخر هذا لا يعني ان كل من يخالفنا الراي هو عدو لنا
    ويجب علينا ايضا ان نتقدم بالشكر والعرفان لمجموعه من الاشخاص وقفوا معنا جنب بجنب وبفضلهم من بعد الله اجتزنا الكثير من الصعوبات واذا اراد الله لنا الابتعاث فسوف نحتاج لمساندتهم لنا وهم بدورهم لن يقصروا معنا كما تعودنا منهم
    فانا عن نفسي اقدم اعتذار للاخ سعودي مجك عن استخدام البعض عبارات (جارحه ) ناتجه عن الضغوط النفسيه التي نمر بها الان
    اخيرا اخواني تذكروا دائما ان اختلاف الرأي لايفسد للود قضيه
    7 "
  7. الابتعاث حاليا هو الخطوه الاولى للتطوير التعليمي من بناء جامعات وكوادر تعليميه مؤهله لذلك يجيب ان لايقتصر ع تخصصات معينه

    وجهه نظري..
    المشكله حاليا اغلب السعوديين وخاصه الاكادميين فيهم كبره وكان مافي غيره قدر يدرس بره ويكمل لذلك احسهم يحطمون ولايساعدون بعكس السعودي الي درس من الابتدائي بره الين الدكتوراه وجا توظف هنا قممممه التواضع والتفهم

    مو بس سرقه حتى نفسيات اللهم لاابتلاء


    ( تمت المشاركة باستخدام تطبيق مبتعث )
    7 "
  8. كلام كتبته وحذفته مترددة بس برجع اكتبه .

    تطوير قطاع التعليم من أي ناحية ؟
    تطوير مباني وجلب كافة وسائل التعليم مثلا؟ وتطوير المناهج؟

    ونفس العقول والقناعات تبقى؟

    ليش يعني على بختي باجلس استنى متى يبنوا الجامعات؟ ويجلبوا أساتذة من الخارج عشان أقدر أتعلم وأبحث في مجالي بحرية ومن غير قيود وضعية، كم سنة بجلس؟

    الملك وضع البرنامج لأبناء الوطن عشان يترقي التعليم، ولا عشان سوق العمل ولا عشان تخصصات معينه تكبر نفسها بالقوة وبالقوة تبينا نحترمها ونطالع لها بإعجاب ؟ ولا عشان ناس تلهط الميزانية وترفض أولاد الوطن؟ ولا أيش هو غرض البرنامج؟

    ومين له الحق إنه يقيم التخصصات ويتحكم في مصائر الناس وأهوائهم وأمزجتهم ومجالات دراستهم؟

    يجي شخص وُضع لخدمة المتقدمين للبرنامج وخُصص له مرتب لأجل ذلك، يترك الغرض الذي جييء به لأجله، وصار يقيم التخصصات وهذا يخدم وهذا مايخدم وهذا طلع سياحة وهذا طلع تجارة ؟؟

    هي السياحة حسب التخصصات ولا كل أبناء تخصص لهم نفس العقلية ولا كيف ماني عارفه

    أو يجلس يقول هذا تخصص محصور في السعودية وهذه لغة موجودة هنا؟
    انت تعرف ايش عن التخصصات؟

    اللغات والآداب بما انها مجالي وشفت ناس تتفلسف وتستعرض بتخصصاتها وأرائها كل يوم
    هل الأدب موقوف على لغة معينة؟ وعلم اللغة واقفه على لغة وبيئة معينه؟
    مافي شي اسمه نظريات أدبية ولغوية؟ مافي نقد و ...... الخ

    معليش بس في ناس تتفلسف وتتخيل نفسها عالمة، والجهل يقطر من أراءها .

    بس الله المستعان على ماتصفون.


    ( تمت المشاركة باستخدام تطبيق مبتعث )
    7 "
  9. المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *abdulaziz*
    ليش مانأسس جامعات باداره اجنبيه ويكون الطاقم الاكاديمي من شرق اسيا واوروبا وامريكا

    المليارات الي تصرف ع اكثر من ربع مليون طالب مبتعث بالعالم لو الدوله صرفتها ع تطوير قطاع التعليم بالبلد كان افضل

    المليارات الي تصرف ع اكثر من ربع مليون طالب مبتعث بالعالم لو الدوله صرفتها ع تطوير قطاع التعليم بالبلد كان افضل


    لو نتأمل شوي في حال تحقق طاقم اجنبي للتدريس وصرف المليارات ع قطاع التعليم المحلي وشو راح ينتج ؟؟؟ اشياء كثيرة راح نكتسبها من خلال هالتطبيق

    جامعة الملك فهد عندها طاقم تدريس ممتاز وبالتالي جالسه تخرج طلاب مبدعين ولهم نصيب كبير في الوظائف المميزة

    على فكرة حنا نتكلم كثير عن الابتعاث والابتعاث ترى له سلبيات كثيرة لكن حنا مجبورين عليه لانو بالبلد مو متاح انك تستكمل دراستك وتحقق طموحك

    المختصر

    أفضل الاهتمام والارتقاء بالجامعات المحليه حتى تخدم شريحة كبيرة من أبناء الوطن بينما دفع مبالغ خرافية على نسبة طلاب معينة وتخصصات معينه مارح يخدمني نفس مااهتم بالجامعات المحلية.
    المرحلة التاسعة طلعت مشكلة امتداد التخصص.....الواقع يقول انو تخصصاتهم مهمه وفي نقص كبير وأكبر دليل معظم تخصصاتهم مشغوله بوظائف من قبل الأجانب * وشو استفدنا من الأبتعاث في حال ماتم ترشيحهم !!
    طيب لو كان في جودة بالتعليم المحلي كان كم طالب وطالبة راح يتخرجون من هالتخصصات ؟
    في المرحلة التاسعة توقف حلم ناس كثير طيب في المراحل الجاية تتوقعون ماراح تطلع الوزارة بشروط معقدة وراح يقل عدد المبتعثين ؟

    لازم تكون عندنا نظرة للمستقبل حنا مو محتاجين مرحلة 9 و 10 و 11 و12 و13..... وبعديها نوقف
    ارفع لك عقالي تحيه .. كتبت ماكنت اود ان اقوله.. البعض هداهم الله يعتقدون ان كلامي موجه بشكل شخصي لهم وانما انا اتكلم بشكل عام .. وبالنسبه لاخواني واخواتي الي عندهم مشكله امتداد التخصص أسال الله العلي القدير ان يوفقكم ويفرحكم بالترشيح وترجعون لنا حاملين اعلى المؤهلات..


    ( تمت المشاركة باستخدام تطبيق مبتعث )
    7 "
  10. المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tree
    كلام كتبته وحذفته مترددة بس برجع اكتبه .

    تطوير قطاع التعليم من أي ناحية ؟
    تطوير مباني وجلب كافة وسائل التعليم مثلا؟ وتطوير المناهج؟

    ونفس العقول والقناعات تبقى؟

    ليش يعني على بختي باجلس استنى متى يبنوا الجامعات؟ ويجلبوا أساتذة من الخارج عشان أقدر أتعلم وأبحث في مجالي بحرية ومن غير قيود وضعية، كم سنة بجلس؟

    الملك وضع البرنامج لأبناء الوطن عشان يترقي التعليم، ولا عشان سوق العمل ولا عشان تخصصات معينه تكبر نفسها بالقوة وبالقوة تبينا نحترمها ونطالع لها بإعجاب ؟ ولا عشان ناس تلهط الميزانية وترفض أولاد الوطن؟ ولا أيش هو غرض البرنامج؟

    ومين له الحق إنه يقيم التخصصات ويتحكم في مصائر الناس وأهوائهم وأمزجتهم ومجالات دراستهم؟

    يجي شخص وُضع لخدمة المتقدمين للبرنامج وخُصص له مرتب لأجل ذلك، يترك الغرض الذي جييء به لأجله، وصار يقيم التخصصات وهذا يخدم وهذا مايخدم وهذا طلع سياحة وهذا طلع تجارة ؟؟

    هي السياحة حسب التخصصات ولا كل أبناء تخصص لهم نفس العقلية ولا كيف ماني عارفه

    أو يجلس يقول هذا تخصص محصور في السعودية وهذه لغة موجودة هنا؟
    انت تعرف ايش عن التخصصات؟

    اللغات والآداب بما انها مجالي وشفت ناس تتفلسف وتستعرض بتخصصاتها وأرائها كل يوم
    هل الأدب موقوف على لغة معينة؟ وعلم اللغة واقفه على لغة وبيئة معينه؟
    مافي شي اسمه نظريات أدبية ولغوية؟ مافي نقد و ...... الخ

    معليش بس في ناس تتفلسف وتتخيل نفسها عالمة، والجهل يقطر من أراءها .

    بس الله المستعان على ماتصفون.


    ( تمت المشاركة باستخدام تطبيق مبتعث )
    لكل داءٍ دواء يستطب به إلا الحماقه أعيت من يداويها


    ( تمت المشاركة باستخدام تطبيق مبتعث )
    7 "
227 من 373 صفحة 227 من 373 ... 177222226227228232277 ...
ADs

قم بتسجيل دخولك للمنتدي او

الانضمام لمبتعث

Search Engine Optimization by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.