مبتعث مستجد Freshman Member
أستراليا
romance_ss , ذكر. مبتعث مستجد Freshman Member. من السعودية
, مبتعث فى أستراليا
, تخصصى Management
, بجامعة QUT
- Brisbane, QLD
- السعودية
- Jul 2007
المزيدl September 7th, 2007, 06:22 AM
September 7th, 2007, 06:22 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جيتكم اليوم بموضوع توسيع صدر و اداري بنفس الوقت يحصل كثيراً بين بني البشر في اي مجتمع
قد يبدو لكم الموضوع من الوهلة الأولى موضوع مضحك و لكنه يوضح لنا نظرية ادارية هامة
اترككم مع الموضوع لقراءته و الحكم عليه
\
\
\
\
Monkes Story
نظــرية القــرود الخمســة
أحضر خمسة قرود، وضعها في قفص!
وعلق في منتصف القفص حزمة موز، وضع تحتها سلما.
بعد مدة قصيرة ستجد أن قردا ما من المجموعة
سيعتلي السلم محاولا الوصول إلى الموز.
ما أن يضع يده على الموز،
أطلق رشاشا من الماء البارد على القردة الأربعة الباقين وأرعبهم!!
بعد قليل
سيحاول قرد آخر أن يعتلي نفس السلم ليصل إلى الموز،
كرر نفس العملية،
رش القردة الباقية بالماء البارد.
كرر العملية أكثر من مرة
بعد فترة
ستجد أنه ما أن يحاول أي قرد
أن يعتلي السلم للوصول إلى الموز
ستمنعه المجموعة خوفا من الماء البارد
الآن، أبعد الماء البارد، وأخرج قردا من الخمسة إلى خارج القفص وضع مكانه قردا جديدا ( لنسميه سعدان )
لم يعاصر ولم يشاهد رش الماء البارد.
سرعان ما سيذهب سعدان إلى السلم لقطف الموز ،
حينها ستهب مجموعة القردة المرعوبة من الماء البارد
لمنعه وستهاجمه.
بعد أكثر من محاولة
سيتعلم سعدان أنه إن حاول قطف الموز
سينال ( علقة قردية ) من باقي أفراد المجموعة
*********
الآن أخرج قردا آخر ممن عاصروا حوادث شر الماء البارد
(غير القرد سعدان)،
وأدخل قردا جديدا عوضا عنه.
ستجد أن نفس المشهد السابق سيتكرر من جديد.
القرد الجديد يذهب إلى الموز،
والقردة الباقية تنهال عليه ضربا لمنعه.
بما فيهم سعدان على الرغم من أنه لم يعاصر رش الماء،
ولا يدري لماذا ضربوه في السابق،
كل ما هنالك أنه تعلم أن لمس الموز يعني (علقة) على يد المجموعة لذلك ستجده يشارك،
ربما بحماس أكثر من غيره بكيل اللكمات والصفعات للقرد الجديد
(ربما تعويضا عن حرقة قلبه حين ضربوه هو أيضا)
استمر بتكرار نفس الموضوع،
أخرج قردا ممن عاصروا حوادث رش الماء،
وضع قردا جديدا، وسيتكرر نفس الموقف.
كرر هذا الأمر إلى أن تستبدل كل المجموعة القديمة ممن تعرضوا لرش الماء حتى تستبدلهم بقرود جديدة !
في النهاية ستجد أن القردة ستستمر تنهال ضربا على كل من يجرؤ على الاقتراب من السلم. لماذا؟ لا أحد منهم يدري !!
لكن هذا ما وجدت المجموعة نفسها عليه منذ أن جاءت
*********
هذه القصة ليست على سبيل الدعابة.
وإنما هي من دروس علم الإدارة الحديثة.
لينظر كل واحد منكم إلى مقر عمله.
كم من القوانين والإجراءات المطبقة،
تطبق بنفس الطريقة وبنفس الأسلوب البيروقراطي غير المقنع
منذ الأزل، ولا يجرؤ أحد على السؤال
لماذا يا ترى تطبق بهذه الطريقة؟
بل سيجد أن الكثير ممن يعملون معه
وعلى الرغم من أنهم لا يعلمون سبب تطبيقها بهذه الطريقة ,
فإنهم يستميتون في الدفاع عنها وإبقائها على حالها
منقوووووول نقلاً مبرحاً
مع تحيااتي
رومنسي
شرفني مروركم حبايبي و اعجبتني تعليقاتكم
تشااااااااو
romance_ss September 11th, 2007, 02:09 AM
7 " درس حلو ورائع
شيء واقعي فعلا
اغلبنا يمشي مع القوانين الغير منطقية ولا يدري السبب لوضع هذه القوانين
يعطيك العافية رومنسي
جنرال المحبة September 11th, 2007, 12:01 PM
7 " مشكوور يالغالي على الموضوع المثير..
والصراحه هذا شي حقيقي وكل يوم نشوفه
ونعاني منه مع بعض القوانين الدنيوية الي نقدر نجادل عليها
ونسأل ليش كذا وليش كذا بس مثل مايقولون (( الطبع يغلب التطبع ))
خلاص تعودنا على هذا الشي والكل يحاول تطبيق ما لا يفهمه زي الاطرش في الزفه
وهذا عيب لكن مانقول الا......................
$ MAJ $ September 11th, 2007, 06:05 PM
7 " 
LinkBack URL
About LinkBacks
September 7th, 2007, 06:22 AM
\
\
\
\
Monkes Story
وعلق في منتصف القفص حزمة موز، وضع تحتها سلما.
بعد مدة قصيرة ستجد أن قردا ما من المجموعة
سيعتلي السلم محاولا الوصول إلى الموز.
ما أن يضع يده على الموز،
أطلق رشاشا من الماء البارد على القردة الأربعة الباقين وأرعبهم!!
بعد قليل
سيحاول قرد آخر أن يعتلي نفس السلم ليصل إلى الموز،
كرر نفس العملية،
رش القردة الباقية بالماء البارد.
كرر العملية أكثر من مرة
بعد فترة
ستجد أنه ما أن يحاول أي قرد
أن يعتلي السلم للوصول إلى الموز
ستمنعه المجموعة خوفا من الماء البارد
الآن، أبعد الماء البارد، وأخرج قردا من الخمسة إلى خارج القفص وضع مكانه قردا جديدا ( لنسميه سعدان )
لم يعاصر ولم يشاهد رش الماء البارد.
سرعان ما سيذهب سعدان إلى السلم لقطف الموز ،
حينها ستهب مجموعة القردة المرعوبة من الماء البارد
لمنعه وستهاجمه.
بعد أكثر من محاولة
سيتعلم سعدان أنه إن حاول قطف الموز
سينال ( علقة قردية ) من باقي أفراد المجموعة
(غير القرد سعدان)،
وأدخل قردا جديدا عوضا عنه.
ستجد أن نفس المشهد السابق سيتكرر من جديد.
القرد الجديد يذهب إلى الموز،
والقردة الباقية تنهال عليه ضربا لمنعه.
بما فيهم سعدان على الرغم من أنه لم يعاصر رش الماء،
ولا يدري لماذا ضربوه في السابق،
كل ما هنالك أنه تعلم أن لمس الموز يعني (علقة) على يد المجموعة لذلك ستجده يشارك،
ربما بحماس أكثر من غيره بكيل اللكمات والصفعات للقرد الجديد
(ربما تعويضا عن حرقة قلبه حين ضربوه هو أيضا)
استمر بتكرار نفس الموضوع،
أخرج قردا ممن عاصروا حوادث رش الماء،
وضع قردا جديدا، وسيتكرر نفس الموقف.
كرر هذا الأمر إلى أن تستبدل كل المجموعة القديمة ممن تعرضوا لرش الماء حتى تستبدلهم بقرود جديدة !
في النهاية ستجد أن القردة ستستمر تنهال ضربا على كل من يجرؤ على الاقتراب من السلم. لماذا؟ لا أحد منهم يدري !!
لكن هذا ما وجدت المجموعة نفسها عليه منذ أن جاءت
وإنما هي من دروس علم الإدارة الحديثة.
لينظر كل واحد منكم إلى مقر عمله.
كم من القوانين والإجراءات المطبقة،
تطبق بنفس الطريقة وبنفس الأسلوب البيروقراطي غير المقنع
منذ الأزل، ولا يجرؤ أحد على السؤال
لماذا يا ترى تطبق بهذه الطريقة؟
بل سيجد أن الكثير ممن يعملون معه
وعلى الرغم من أنهم لا يعلمون سبب تطبيقها بهذه الطريقة ,
فإنهم يستميتون في الدفاع عنها وإبقائها على حالها