الخطوة الثالثة:الأستعداد للأيلتس "لفهم هذه الخطوه لابد ان تكون لديك خلفيه ولو بسيطه عن جميع أجزاءالأيلتس" لن أقوم بشرح أقسام الأيلتس وطريقته لأن هنا مواضيع كثيرة مفصله ورائعه تفي بالغرض لذالك سأقوم بأضافة بعض النقاط البسيطه التي لم أجدها بهذه المواضيع Writing Task 1 كما قلت لن أقوم بشرح طريقة الكتابة لكن سأضيف نقااط لربما تخفى عن البعض بخصوص هذا التاسك,,, الكثير منا يكتب هذا التاسك بطريقة جيده لكن يتفاجئ بأنه لم يحصل على الدرجه المتوقعه أو أن درجته لم ترتفع في كل مره يعيد بها الأختبار.! هذا جواب سؤالي لأحدى معلمات مادة الأيلتس عن أكثر الأخطاء شيوعا والتي تسبب في خفض درجة تاسك 1 السبب الأول :كتابة الessay بعدة أزمنه مثلاَ يبتدأ الكتابة بالpresent simple وبمنتصف الessay يحول الى past simple تاسك 1 دائماَ يكتب بال present simple ولكن اذا كان يوجد تورايخ مثلاَ "1999" فيستخدم ال past simple , اما اذا كان التاسك من نوع diagram فيكتب بالpresent simple passive . السبب الثاني: "التكرار " المقصود بالتكرار هنا ليس تكرار المفردات فقط بل تكرار اللأسلوب ,مثال: -The number of……… increased dramatically while the number of…… decreased sharply.
The number of……… increased dramatically while there was a significant drop in…….. الجملتين صحيحتان ولكن الجمله الأولى الأسلوب متكرر في نفس المقطعين . لذالك نوع بالجمل لتحصل على درجه أعلى . السبب الثالث :نسيان كتابة الأرقام "كتابة وصف للتغيرات التي حدثت دون ذكر أرقام " , (مهم جداَ),مثال: -The proportion of ………… declined substantially .
-The proportion of ……….. declined substantially by 65%.
السبب الرابع: بدء الجمله ب Digital number, مثال: 45% of Japanese travelled to the USA in 2001. -
-Forty-five of Japanese travelled to the USA in 2001
Task 2 هذا الموقع ساعدني كثيراَ في طريقة الكتابة للتاسك 2 www.somn.weebly.com هناك نقطعه أحب أضيفها وهي دائماَ تكون سبب في أخذ علامة 5 في الرايتنق حتى لل native speaker مهما كانت كتابتك ممتازة فهم السؤال بطريقة خطأ أو اذا كان السؤال يتكون من أكثر من جزء ترك أحداهما بدون أجابة مثلاً هذا نموذج للتاسك 2 يتكون من سؤالين Many people say there is a need to protect the environment, but they do not really make
any effort to do anything about it. What do you think the reasons ? What can we do to
encourage people to take action to protect the environment?
فعند كتابة الessay لابد من تغطية جميع الأسئلة المذكورة "بالتحديد دون لف ودوران"والا لن تحصل على أكثر من 5 مهما كانت طريقة كتابتك رائعهه Speaking Part1 الجميع يتسطيع أخذ الدرجه المطلوبه في هذا الجزء بسهول فلا داعي للحديث عنه Part 2 الطريقة الصحيحة للأجابة على هذا الجزء هي معامتله وكأنه essay اي لابد من وجود مقدمه ,محتوى وخاتمه للموضوع . أتبع هذه الخطوات : 1-بمجرد أستلام الورقه قم بعمل نوت صغير لكل سؤال 2-أبدأ الحديث بمقدمه صغيره عن الموضوع نفسه 3-قم بالحديث عن جميع الأسئله التي بالورقه الصغيره(مهم جداَ الأجابه عن جميع الأسئلة) 4-لا بد ان تجد طريقة تختم بها حديثك Part3 هناك خمسة أنواع من الأسئله لهذا الجزء فلا بد من معرفة نوع السؤال لمعرفة طريقة الأجابة الصحيحة أو بما يمسى بـــ Using the right language "" 1-Giving an explanation , مثال: You mentioned you like the cinema .But when a book is made into a film,
sometimes the audiences are quite disappointed .Why do you think this is ?
لابد من البدء بأحدى هذه المفردات Firstly - one reason is – so- Consequently -Because of -
It may come from the fact that –It may because of.
2-Making a suggestion , مثال: Many children seem to prefer playing computer games to reading .
What can we do to encourage young people to read more?
بدء الأجابة بـــــــــــ I think we should -It would be a good idea to –One idea would be
–One thing we could do would be.
3-Comparing two things, مثال : People who live in the cities often like to spend time in the countryside at
weekends .How is the countryside different from the city?
بدء الأجابة بـــــــــــ If you compare …… with –There are many differences one of them would be
- I prefer -The …….. is more comfortable than.
4-Making a prediction about the future , مثال: Do you thing that university lectures and professors will become redundant
one day or will there always be a teaching role for them ?
بدء الأجابة بـــــــــــ It's quite likely that- It's possible that -It's not very likely that -
I doubt whether ……will happen –In the future ,I think -
5-Agreeing or disagreeing with something , مثال: Do you thing government should spend money on expensive medical
treatment and surgery ?
بدء الأجابة بـــــــــــ Yes ,absolutely( because) –Certainly ,yes (because) -Not really because
–To be honest no because –I do not really think .
لربما البعض منا يقوم بالأجابة بالطريقة الصحيحة تلقائياَ ,,,التدرب كل يوم على مجموعه من الأسئلة أفضل وسيلة . هنا مجموعه من الأسئلة الخاصه بكل جزء http://somn.weebly.com/speaking.html Reading &listening أفضل طريقة فعاله للحصول على الدرجة المطلوبة في المهارتين التدرب من كتب Cambridge . للتنفيذ هذه الخطوه "الأستعداد للأيلتس " خصص يومياَ ساعتين ونص للتدريب من خلال كتب Cambridge تحميل جميع كتب الأيلتس من هنا والتدرب على حل الأسئلة http://www.mbt3th.us/vb/forum66/thread96779.html الخطوه الثانيه"ماقبل الأستعداد للأيلتس" اخذت خمسه أشهر من التدريب بمعدل ثلاث ساعات يومياَ "ماعدا عطل الأسبوع" مابين الخطوتين"الشهر السادس" عطله صغيره لنفسي وخلالها أيضا قمت بالقراءة عن الأختبار وأدائه فكانت النتيجه 5,5 الخطوه الثالثه"الأستعداد للأيلتس" أخذت شهرين من التدريب وبعد الأنتهاء من التدريب ألتحقت بدوره قصيره لأختبار الأيلتس "لم أستفد منها سوى في معرفة بعض الأستراتيجيات الخاصه بالكتابة والتحدث " ثم قمت بأداء الأختبار فكانت النتيجة 6,5 *اخيراَ هذه مجرد محاوله لمساعدة بعضنا البعض فان كانت هناك اية اخطاء أرجو العفو منكم والدعاء لي بالتوفيق خلال المرحلة القادمه. 
LinkBack URL
About LinkBacks
"لفهم هذه الخطوه لابد ان تكون لديك خلفيه ولو بسيطه عن جميع أجزاءالأيلتس"
لن أقوم بشرح أقسام الأيلتس وطريقته لأن هنا مواضيع كثيرة مفصله ورائعه تفي بالغرض لذالك سأقوم
بأضافة بعض النقاط البسيطه التي لم أجدها بهذه المواضيع
Writing
Task 1
كما قلت لن أقوم بشرح طريقة الكتابة لكن سأضيف نقااط لربما تخفى عن البعض بخصوص هذا التاسك,,,
الكثير منا يكتب هذا التاسك بطريقة جيده لكن يتفاجئ بأنه لم يحصل على الدرجه المتوقعه أو أن درجته لم ترتفع
في كل مره يعيد بها الأختبار.!
هذا جواب سؤالي لأحدى معلمات مادة الأيلتس عن أكثر الأخطاء شيوعا والتي تسبب في خفض درجة تاسك 1
السبب الأول :كتابة الessay بعدة أزمنه مثلاَ يبتدأ الكتابة بالpresent simple وبمنتصف الessay يحول الى past simple
تاسك 1 دائماَ يكتب بال present simple ولكن اذا كان يوجد تورايخ مثلاَ "1999" فيستخدم ال past simple ,
اما اذا كان التاسك من نوع diagram فيكتب بالpresent simple passive .
السبب الثاني: "التكرار " المقصود بالتكرار هنا ليس تكرار المفردات فقط بل تكرار اللأسلوب ,مثال:
The number of……… increased dramatically while there was a significant drop in……..
الجملتين صحيحتان ولكن الجمله الأولى الأسلوب متكرر في نفس المقطعين . لذالك نوع بالجمل لتحصل على درجه أعلى .
السبب الثالث :نسيان كتابة الأرقام "كتابة وصف للتغيرات التي حدثت دون ذكر أرقام " , (مهم جداَ),مثال:
السبب الرابع: بدء الجمله ب Digital number, مثال:
Task 2
هذا الموقع ساعدني كثيراَ في طريقة الكتابة للتاسك 2 www.somn.weebly.com
هناك نقطعه أحب أضيفها وهي دائماَ تكون سبب في أخذ علامة 5 في الرايتنق حتى لل native speaker
مهما كانت كتابتك ممتازة
فهم السؤال بطريقة خطأ أو اذا كان السؤال يتكون من أكثر من جزء ترك أحداهما بدون أجابة
مثلاً هذا نموذج للتاسك 2 يتكون من سؤالين
any effort to do anything about it. What do you think the reasons ? What can we do to
encourage people to take action to protect the environment?
فعند كتابة الessay لابد من تغطية جميع الأسئلة المذكورة "بالتحديد دون لف ودوران"والا لن تحصل على أكثر
من 5 مهما كانت طريقة كتابتك رائعهه
Speaking
Part1
الجميع يتسطيع أخذ الدرجه المطلوبه في هذا الجزء بسهول فلا داعي للحديث عنه
Part 2
الطريقة الصحيحة للأجابة على هذا الجزء هي معامتله وكأنه essay اي لابد من وجود مقدمه ,محتوى وخاتمه للموضوع .
أتبع هذه الخطوات :
1-بمجرد أستلام الورقه قم بعمل نوت صغير لكل سؤال
2-أبدأ الحديث بمقدمه صغيره عن الموضوع نفسه
3-قم بالحديث عن جميع الأسئله التي بالورقه الصغيره(مهم جداَ الأجابه عن جميع الأسئلة)
4-لا بد ان تجد طريقة تختم بها حديثك
Part3
هناك خمسة أنواع من الأسئله لهذا الجزء فلا بد من معرفة نوع السؤال لمعرفة طريقة الأجابة الصحيحة
أو بما يمسى بـــ Using the right language ""
1-Giving an explanation , مثال:
sometimes the audiences are quite disappointed .Why do you think this is ?
لابد من البدء بأحدى هذه المفردات
It may come from the fact that –It may because of.
2-Making a suggestion , مثال:
What can we do to encourage young people to read more?
بدء الأجابة بـــــــــــ
–One thing we could do would be.
3-Comparing two things, مثال :
weekends .How is the countryside different from the city?
بدء الأجابة بـــــــــــ
- I prefer -The …….. is more comfortable than.
4-Making a prediction about the future , مثال:
one day or will there always be a teaching role for them ?
بدء الأجابة بـــــــــــ
I doubt whether ……will happen –In the future ,I think -
5-Agreeing or disagreeing with something , مثال:
treatment and surgery ?
بدء الأجابة بـــــــــــ
–To be honest no because –I do not really think .
لربما البعض منا يقوم بالأجابة بالطريقة الصحيحة تلقائياَ ,,,التدرب كل يوم على مجموعه من الأسئلة أفضل وسيلة .
هنا مجموعه من الأسئلة الخاصه بكل جزء http://somn.weebly.com/speaking.html
Reading &listening
أفضل طريقة فعاله للحصول على الدرجة المطلوبة في المهارتين التدرب من كتب Cambridge .
للتنفيذ هذه الخطوه "الأستعداد للأيلتس "
خصص يومياَ ساعتين ونص للتدريب من خلال كتب Cambridge
تحميل جميع كتب الأيلتس من هنا والتدرب على حل الأسئلة
http://www.mbt3th.us/vb/forum66/thread96779.html
الخطوه الثانيه"ماقبل الأستعداد للأيلتس"
اخذت خمسه أشهر من التدريب بمعدل ثلاث ساعات يومياَ "ماعدا عطل الأسبوع"
مابين الخطوتين"الشهر السادس"
عطله صغيره لنفسي وخلالها أيضا قمت بالقراءة عن الأختبار وأدائه فكانت النتيجه 5,5
الخطوه الثالثه"الأستعداد للأيلتس"
أخذت شهرين من التدريب وبعد الأنتهاء من التدريب ألتحقت بدوره قصيره لأختبار الأيلتس
"لم أستفد منها سوى في معرفة بعض الأستراتيجيات الخاصه بالكتابة والتحدث " ثم قمت بأداء
الأختبار فكانت النتيجة 6,5
*اخيراَ هذه مجرد محاوله لمساعدة بعضنا البعض فان كانت هناك اية اخطاء أرجو العفو منكم والدعاء لي بالتوفيق خلال المرحلة القادمه.