بعض الاسئله لكل الطلبه في امريكا

هذا مو تحطيم، يا ليت تقرأ بتمعن، أنا أفرّق لك بين الاكتساب وبين التعلم (والفرق بينهما كبير).
الخدم يتعلمونها ولا يكتسبونها، بدليل: أن العامل اللي في المغسلة إذا لم يتعلمها، واعتمد فقط على الاستماع والختلاط أو بشكل صحيح (التعرض للغة) سيظل عشر سنوات ما يتكلم إلا كلمة كلمة.
ثم هل تسمي العبارات التواصلية التي يتكلمها الخدم هل تسميها لغة؟ بالطبع هي ليست لغة؛ ولذلك لو سألته عن مدى أعجابه بالجو راح يقو لك: هذا كويس، الحمد لله، حلو والله.. إلخ.

اللغة التي تستنقصها أنت بقولك: ترى هي لغة فقط، لا تكبرونها دراسة طبيعتها ودقائقها تنطوي على تعقيدات جداً مرهقة، وأنت تذكرني بشايب في الديرة قال له ولده يبي يتخصص حاسب آلي، قال: وش تبي يا ولدي اليوم كل واحد يقدر يكتب على الكمبيوتر!
اختصر علوم الحاسب في وضع الأصابع على لوحة المفاتيح، وأنت اختصرت نظريات الاكتساب ونظريات التعلم في الخدم الآسيويين.

أشكرك كل الشكر على الرد اللبق
فقط هونت من موضوع اللغة لأني مثل النعامة تدفن راسها
لما أكون مقبل على خطوة ما أحب أسمع سلبياتها و في البداية على الأقل
فعلا ما تمعنت في قرائة الموضوع جيدا وأعتذر لكن من فزعتي لأني في وطني ثقافتنا فرنسية
والإنجليزي عندي قريب من الصفر فبإيش تنصحني
لك كل التقدير والإحترام

عل كل حال ،
شغف الاتقان شي جميل ، لكن يجب ألا يكون وبالا عليك فتصبح في كل مرحلة من مراحل دراستك للغة تقيس نفسك مع وضع تخيلي لشخص أمريكي يتعامل مع اللغة الإنجليزية بطلاقة تحدثا و كتابة ، هذه الدرجة من الاتقان لا يصل إليها إلا القليل ، و حتى الأمريكان كأي شعب على وجه الأرض و كشعبنا نحن في السعودية أو موريانيا أو غيرها من الشعوب العربية ، لسنا كلنا متمكنين من لغتنا
طبعا أنا لا أقصد أن الواحد يستسهل الدراسة و يبدا يبربص ( يخبص أو يلخبط ) في المحادثة و يقول أنت يا أطلال تقصد أن أهم شي أن اللي قدامك يفهمك ، لا أبدا ، على كل واحد فينا أن يحاول الاتقان في تعلمه للغة و ممارسته لها ، و لكن لا يوسوس بنفسه فتبدأ في داخله عملية التحطيم الذاتي و تبدا هذي النفسية التعبانة تؤثر بقوة في تحصيله الدراسي اللغوي و الأكاديمي
أنشد الاتقان ، و لكن خذ الأمور ببساطة

رد ممتع والله...استفدت منه

و من جد كلامك. فيه اثنين اولاد عمي قبل لا يجوا امريكا بـ 7 - 8 اشهر قالوا كيف نتعلم انقلش؟ ( طبعا ما يعرفوا الا open the door + thank you + see you later )

عطيتهم هاردسكي اللي فيه 400 فلم و قلت تابعوا لين تطفشوا

اللي عمره 23...تابع 8 اشهر يوميا فلم او فلمين...دخل لفل ون -__-

اللي عمره 17... 6 شهور يتابع افلام...دخل لفل تو -__-

انفجعت انا لاني اعرف ان الافلام فادتني كثيييييييييييييييييييييير باللغة و توقعت انهم بيوصلوا على اقدر تقدير الى لفل 3 او 4 من اصل 6!

الحين عرفت السبب من ردك هذا

لا حول و لاقوة إلا بالله
ما خلصنا منكم
أنتم لسع باقين و أحياء
يعني كيف تبي تساعده ؟ تدريب بالإيميل !!

يا اخوي المسألة مش مسألة قدرات خارقة او شيء من هـ القبيل
رح اعطيك مثال على كلامي
شخص يداوم كل يوم في المعهد و يدخل الكلاس و يجلس يطقطق بـ الجوال هل رح يتعلم مثل الشخص اللي يجلس يسمع ايش
تقول التيتشر ويتفاعل مع الطلاب !! اكيد لا
الافلام نفس النظام فيه فرق بين اللي يتابع و هوه مركز مع الكلام و يحاول يردد معاهم و بين اللي يتابع وهوه عينه على الترجمة
الاستفادة في الحالة الثانية تكاد تكون شبه معدومة
اتفق معاك انه الطفل يتعلم اسرع من البالغ و اكتسابه لـ اللغة افضل لكن هذا مو معناته انه الطلاب ما يقدروا يتبعوا نفس النظرية
و رح اعطيك مثال ثاني
انا في المعهد كان معاي رجال عجوز و زوجته الاثنين كبااااااااااااااااار في العمر و كانوا اسرع من بقية الطلاب في التعلم علما بانه علميا الكلام هذا مش صحيح
انا قدرتي اعلى من قدرتهم بس يفرق في التركيز و الارادة
انا ما اقول الكلام هذا دفاعا او هجوما
بس برضوه حابة انوه على شغلة ترى الاستفادة من الافلام ما تتم في شهر او اثنين او ثلاثة هذي يبغى لها سنوات وانت تتابع و تسمع عشان تكتسب و تتعلم
اللي يفرق معاك في شهر و شهرين هي قدرتك على الاستماع فقط اما اكتساب اللغة اكتساب فعلي يحتاج لها وقت طويل حتى لو الواحد اخذها دراسة مو بس متابعة
افلام و وناسة

أنت تتكلمين عن الاكتساب أو التعلم؟