الدورات التحضيرية وحقيقة جدواها بعد الذي حصل اليوم في الرياض .. موضوع مطروح للنقاش

بسم الله الرحمن الرحيم

أن من فضل الله علينا ثم بجهود حكومتنا الرشيدة وجود مثل برنامج خادم الحرمين الشريفين للإبتعاث وانضمامنا اليه، كما كلل هذا النجاح قيام كوادر متميزة من وزارة التعليم العالي لمساعدة الطلاب المتقدمين في تسهيل اجرائات إلتحاقهم في البعثات السابقة



وما ذلك كله الا بتوجيهات القياة العليا الممثله بمقام والدنا العزيز خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله والذي اثمر هذا الجهد المتميز التي قامت به الوزارة مشكورة في الأعوام السابقة وفي هذا العام بالأستقبال المنظم والحفاوة والترحيب التي لقيناها والتي سوف يكون لها الأثر الكبير في ان نكون خير سفراء لوطننا في الخارج

يوم اختبار تحديد المستوى ... وصمة عار في حق وزارة التعليم العالي والتي نكن لمنسوبيها كل الإحترام والتقدير


ان القيام بوضع دورات تحضيريه لهي فكرة رائعه ومتيمزة، لكن هل حقق المعهد المنظم (اكاديمية الفيصل) ما ارادته وزراة التعليم العالي او على الأقل ماعودتنا عليه الوزارة من تنظيم مسبق ؟؟؟


للأسف لا !!!


(قارن بين يوم التدقيق ويوم اختبار تحديد المستوى، وسوف تعلم ما أقصد جيداً)

ماحدث اليوم امر لا يسكت عنه ولا يحتمله عاقل، وسوف الخص هنا بعض الأخطاء التي حدثت من المعهد المنظم (اكاديمية الفيصل) والذي كان بدون رقيب او حسيب من قبل وزارة التعليم العالي ،، كما ارجو من بقية الأعضاء ان يضيفوا تعليقاتهم على ماحدث اليوم

1- فوضى وعدم وجود استفبال جيد من مسؤولي أكاديمة الفيصل الى ان اصبحنا نقاد للأسف كالأغنام السائبة
" ما أعتقد ان هذا الأسلوب الغير حضاري يحضر الطلاب على التأقلم مع اسلوب الدول المبتعثين اليها "

2- لا نعرف من نشتكي او من المشرف عن الكاديمية
كل الموجودين كانو مدراااااء ماشاء الله عليهم وكلٍ يفتي

3- عدم توفر الوسائل الأساسية من اقلام رصاص ومساحات للقيام با لأختبار
ولما تسأل المراقبين، يقولو بكل بساطة دبر نفسك ... أحس اني رجعت للوراء 500 سنة
(الأختبار عبارة عن اختيارات متعددة ... جرب وروح اي اختبار اختيارات متعددة في العالم وشوف وش بيعطونك بجانب ورقة الأختبار)
على فكرة المفروض ان هذه الدورة تحضرك للتأقلم على نظام الدول المبتعث اليها .... ايييييييييه هين !!

4- لا يوجد اي تعاون من المدرسين الذين سوف يتولون تعليمنا اللغة الأنجليزية قريبا !!!
أمحق تواصل بين هيئة التدريس والطلاب

5- الشي الغريب جدا والذي يطرح تساؤلاً مهما عن المقصد الحقيقي خلف هذه الدورات حيث انني حين سألت عن امكانية اعفائي من الدورة لو كانت درجتي في الأختبار ممتازة ولدي دورات من معاهد معتمدة في برامج الحاسب (وورد ، اكسل ، باور بوينت ... الخ )، وكان الرد محبط جدا ويدل على استغلالية واضحة لأموال الدولة من قبل هذا المعهد،
الجواب كان من احد المدرسين هناك حيث قال ... " حتى لو كان مستواك متميز باللغة فأنه يجب ان تحضر الدورات "

السؤال الذي اود ان اسأله بكل برائه ولمعرفة المقصد الحقيقي من وراء هذه الدورات


" مع وجوده هذا الإصرار الواضح والغير مبرر من المعهد على تدريبنا على اللغة حتى لو كنا متفوقين فيها .. إذن ماهي فائدة معاهد اللغة الأنجليزية التي سوف نلتحق بها فور وصولنا للبلد المبتعثين اليه !! ؟

ختاما وكلي حزن وخيبة امل ... الرؤية أصبحت اكثر ضبابية من ذي قبل بل أن الأمور سائت اكثر

نداء من االقلب الى كل غيور على الوطن بالذات أعضاء المنتدى الذين لهم علاقة بالوزراة ان يساعدوا في تحسين الأوضاع او الغاء هذه الدورات بالكامل على من لديه اساسيات اللغة والتي تمكنه من الوصول الى معاهد اللغة الأنجليزية في البلد المبتعثين اليه والتي تعتبر معاهد بمعنى الكلمة تثري الطالب بما يعينة على اكمال دراسته

وبذلك نكون ساعدنا على توفير المال العام الذي قد يهدر بدون فائدة ملموسة

تحياتي

صراحة اعجبتني كتابتك كثيرا و اعتقد ان لديك ملكة الكتابة و هي هبة من الله سبحانه
احييك اخي مرة اخرى و احب ان اقول كلمتين:
من أمن العقوبة أساء الأدب
و اعتقد ان الاكاديمية سوف تتعب كثيرا في تنظيم و تنسيق الدورة ل 8000 طالب في مختلف المناطق و اكرر ندائي للوزارة بأن الدورة يجب ان تكون في أساسيات اللغة بالنسبة للطلاب الذين لا يملكون ذلك
و في بلد الاتعاث لن تفبل الجامعة باي طالب لا يحمل توفل الا اذا دخل المعهد اذا ما الداعي لهذه الدورة ل 8000 طالب؟
اسأل الله سبحانه التوفيق للجميع و ان يسهل امورنا وامور الموظفين خاااصة
تحياتي و تقديري

ما كتبت هو ما يحدث جميعها اهدار لاموال الدولة واللعبة واضحة اصلا (الهدف هو تقسيم الكعكة )

الحقيقه صحيح تساؤل يبحث عن اجابة ما فائدة المعاهد بالخارج اذا وجدت هنا رغم ان فكره متيميز الحقيقه لكن دون تطبيق مالفائدة انا تفاجات من مستوى المعهد ومع احترام الكبير هل طالب الملتحق بالماجستر يحتاج الى تلك الدورات وهل دوررات الاكسل او الورد هل يحتاجه شخص في القرن الواحد والعشرين والله قبل ما اكتب هذي المعلومة اخي ذو الخمسة عشرا ربيعا سألته هل تعارف تكتب بالورد اوفيس اجاب بنعم غريب وعجيب يمكن تصير ان هناك طلاب جامعيين لا يعلموا اكسل :tongue4: انا توقعت من هذة الدورات بالتعرف على العالم الخارجي بكيفة التعامل مع الأخرين الحقيقه كما قال الكاتب اتنمى ان الامر الذي صار يذهب الى جهات مسؤولة بالوزراة وما يضحكني اكثر تعامل المحضريين بنظام خمسين سنه قبل الحقيقة كارثه يجي ان نحذر منها قبل ما تقع اناشد اعلام بايضاح الأمر وشكر ودمتم سالمين يقول المحاضر هناك حا تقي حا تقي بص حتى لو رزلط كويسه فبص ياباشا نبغى وقفة صادقة تكفون يشباب نبغى نحقق حلم الوطن الغالي واسف اذا طولت

*

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohammad-83

و في بلد الاتعاث لن تفبل الجامعة باي طالب لا يحمل توفل الا اذا دخل المعهد اذا ما الداعي لهذه الدورة ل 8000 طالب؟
اسأل الله سبحانه التوفيق للجميع و ان يسهل امورنا وامور الموظفين خاااصة
تحياتي و تقديري

---

:dry:

, وعلى فكرة باقي مشاركة واصير اقدر رسالة خاصة خخخخخخخخخ :jump1:

زوجتي اليوم ماجاوبت ااي سؤال صح تتوقعون تنفعها الدورة الاكاديمية

نتظييم جدا سئ وللاسف >>اولى ابتدائي والله احسن مننا اليوم.

*والمدرسين>> مو محضرين انفسهم لنا كانهم ما يدرووون عننا
والمشرف ما جاااء الا الساااعة 10 ..
*وورقة الاجوبة ما دريت عنها الا بعد ما شفتهم يحلون فيها جااائي ما ادري شنو السالفة ...
نزلت تحت وعرفت انو فيه ورقة تسجيل ........بعد ايش .
*البكالوريوس مع الماستر مع الدكتورااااه >>>لخبطه واااضحة
*للاسف الطلاب يستهبلون خاصة في الدور الثاني>>يتكلم طول الاختبار وازعجنا
والمدرس >>نااااااااااااايم .
*80% من اللي في القاعة ليوم معي >>>بصوت واضح ما نبي نستفيد بنروح ندرس سنه برااا >> يقولون لبعض ليش تحل ..!!!!!!
طيب يا طالب يا متعلم >>انت غطيت على .....صلا انت ما تعرف تقول >>what is ur name
ما تبي دورة ؟؟؟؟طيب لا تخرب عليناااااا.
**
عموما انا اختبرت بضمير وواثق بكراا بيخلوني مستوى اول >>لانو اصلا ما فيه تصحيح للورقة.

*في لنهااااااااية >>اذا الطلاب اليوم اللي شفنااااهم يستهبلون وينكتون في الاختبار >>للاسف هم ماااستر يقولون
فهم شوهو الابتعااااث وشوهو حتى شهااادة اللي معهم >فااليت يقدرون اللي هم فيه ويحترمون انفسهم ..
*باالنسة للاكادمية >>>هل هي عالمية جد ؟؟؟؟
لان المدرسين اللي فيها ا توقع ما معهم شهادة اصلا >>>كبااار ولا فيه تنظيم
* بالنسبة للوزارة::
متى تقدرون المسؤوولية اللي انتم فيهاااا وتحترمونا ليس كاشخاااص بل كمتعلمين فقط لاغير
وشكرااااااا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
طبعا انا اليوم داومت لليوم الثاااني
واغير نظرتي كلهااااااااااا
صرااااااااااااااااااااااحة اليوم تنظيييييييم 100%
وكل شئ عال العال >والمدرسيييييين رائعييييين
فانا اسف اسف اسف
اني حكمت من اول يوم واسحب كل كلاااااااااااااامي

وغريب ان بعض الناس يقولون هذا تصحيح للببعاث السابقه وهذا كان خطاء في عدم التدقيق الصحيح لأوراق المبتعثين لكن التصحيح كان
دقيق بهذة البعثة

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة falah2002

زوجتي اليوم ماجاوبت ااي سؤال صح تتوقعون تنفعها الدورة الاكاديمية

---

أكيد تفيدها .. أصلاً الدوره حطوها علشان مايعانون المبتعثين اذا راحوا المعهد

بالعكس لو ركزت على الدوره وركزت على النت تتعلم ابجديات اللغة راح يفيدها كثيييييييييييييييييييير بس اهم شي الاجتهاد بدون اجتهاد ماراح يفيد شي

Mohammad-83: اشكرك على كلماتك الجميلة، ولكن الكلام الذي كتبت كان من معاناة مررنا بها جميعا ولعل
هذا السبب الرئيس
وأود ان اعيد نفس السؤال ... مالفــــــــائده من هذه الدورات اذا كان يوجد معاهد في الدول
المبتعثين اليها خصوصا لمن لديه اساسيات اللغة ؟؟؟؟؟

aka : ان كان ذلك كذلك فتلك مصيبة عظمى ;)

زيد : "برامج الحاسب الألي ( وورد ، اكسل ، ... )" >>> ماتحس انك بأيام المتوسطة اول مادخلت مادة
الحاسب الألي على الشعب السعودي :D

falah2002: بل لمثل مستوى زوجتك وضعت الدورات ... لكن عن قوة الدورة وكفائتها ... هذا امر
يصعب التنبؤ به حالياً ولكن الطريقة التي تعاملو بها معنا يوم اختبار تحديد المستوى لا تبشر بخير :S

تحياتي للجميع